（二）
次日午後，房迮仍需入宮。隻他入得宮乃是東宮所居，慈慶宮。
房迮雖知道自己的胞兄也在這座朱牆琉璃瓦的宮殿中，不過他是沒有機會去麵見自己的兄長的。不為旁的，隻因女帝不喜他們房家人。
不過，房迮與太女羲和的相處卻越來越步入正軌。這種正軌並不顯得親密，而是一種兩相平安的和諧。譬如今日，他在慈慶宮西稍殿的碧紗櫥裏飲茶，等待午睡方醒轉的太女更衣畢。說是午睡，羲和其實不過隻有一刻鍾的歇息時候，接著便要繼續下午的課業。
羲和除了三大節即正旦、冬至和萬壽節有三日休息之外，每日都要上課。百官逢十休沐，還有各種節日和由頭可以休息，碰上這些時候，為太女開講的翰林院博士們便會輪班休沐。而太女本人，日日必須上課。之所以對太女的教育如此嚴格，蓋因東宮出閣聽講，是國之大事。
因此羲和每日上午在文華殿聽講，下午單日禦騎射，雙日學書、琴，而琴課每四日一設，擔任她這一科目的老師，正新官上任的太傅房迮。
今日是他二人相處時日最長的一日。今日下午是琴課。
其實對羲和來說，她最有興趣的是騎射，而非琴棋書畫。之所以學琴，大抵是緣於母親對父親的偏愛。身為至尊的母親希望自己所有的孩子都擁有父親一樣的風度。而羲和之所以願意學，隻是因為所有的弟弟們都學，她不願意自己身上沒有和父親一樣的特質。
因為自己的琴藝之前一直是父親所授，她搬來慈慶宮之後開課不便，父親便讓叔父指導他。房迮的琴藝也是兒時兄長所授，故出入不大。隻是羲和心中一直有所不忿，因為她認為自己和叔父曾經都是父親的學生，如今學生房迮卻來教學生羲和撫琴，哪兒有這樣的道理？再四勸說自己房迮是自己的叔父，是長輩，她才放平了心態，好好與房迮交流琴藝。
房迮今日有意矯正一下羲和的輪指，卻無意中發現她右手生硬。羲和顯得有些不好意思，說：“許是上午作文……握筆太久的緣故。太傅見諒。”
房迮對於羲和的解釋不置可否，他伸出自己的右手，從拇指到小指依次展開，再倒序合攏。這個簡單的動作他做得十分流暢，五指依次，仿若淙淙山泉一般流美。
“殿下，你做一遍。”
羲和做了一遍，顯得很生硬，她又試了幾次，始終不得要領，瞬時臉漲的通紅。房迮不經意地笑了笑，道：“殿下莫要心急，這不過是鍛煉手指靈活能力的一種方法而已。你閑暇時做次動作，勤加練習，定能有所收獲。”
她深吸了一口氣，“謝太傅指點。”
因她是八歲方開始學琴，房選教琴築基極緩，幾個指法便讓女兒練習了足足一年有餘，曲子上倒也沒有什麼太大的難度，如今不過學到關山月。房迮與她對坐，他彈一句，羲和便跟著彈一句，如是學了四五句，房迮便看著羲和練習，略加指點。便是這幾句也大有學問，因此一二個時辰不經意便流走了。