在音樂胎教時，首先要保持環境安靜，孕婦精神要集中，要和胎兒一起投入，注意聽音樂，加深理解、豐富聯想，這樣做才能收到預期效果。其次要采用適當的方法，如哼歌諧振法，即孕婦每天可以哼唱幾首歌曲，最好選擇抒情歌曲或輕歌，唱的時候要心情舒暢，富於感情，如同麵對親愛的寶寶傾述一腔的母愛；音樂熏陶法，即母親每天欣賞音樂名曲，在欣賞音樂中，借曲抒情，幻想翩翩，時而沉浸於一江春水的妙境，時而徜徉進芭蕉綠雨的幽穀，在這時如醉如癡，旁若無人，如同進入美妙無比的仙境。又如器物傳聲法，即孕婦可佩帶使用專為音樂胎教製作的胎教傳聲器，當樂聲響起時，將優美的樂曲透過母腹的隔層，源源不斷地傳遞給胎兒。再如母教子“唱”法，即母親充分合理地發揮自己的想象，讓腹中的寶寶神奇地張開蓓蕾似的小嘴，跟著你的音律和諧地唱起來，可以從簡單的音符練起，反複輕唱若幹遍，每唱完一個音符，等待幾秒鍾即是胎兒複唱時間，而後再依次進行。最後還要注意最好用專用傳聲器，將傳聲器放置在腹部正上方。如用帶子固定更好，聲音在60分貝左右，相當於收音機中等聲音。如使用錄音機放音樂，錄音機可放在1．0米左右的位置，揚聲器對著腹部，腹部最好無衣服遮蓋，聲音稍強但不可太大，可在65～75分貝。
讓胎寶寶跟著媽媽一起享受美
我們生活的這個世界裏到處充滿了各種各樣的美，孕婦可以通過看、聽、體會享受著這美的一切，而胎寶寶則是通過媽媽的神經來感受到美。在妊娠期，對胎寶寶進行藝術胎教，即孕婦應在學識、禮儀、審美、情操等各方麵全麵發展，提高自己的休養，這不僅可以使孕婦本身得以充實，享受到美的事物，使生活更加豐富多彩，同時也熏陶了腹中的胎寶寶，讓他也感受到這詩一般的語言、童話一樣美的仙境，刺激胎寶寶快速地生長，使其大腦的發育優於其他胎兒。由於這種教育使胎兒事先擁有了朦朧美的意識，其出生後一般也較其他嬰兒聰慧、活潑、可愛，這就是藝術胎教的作用。
藝術胎教也是胎教的一個重要組成部分，主要包括音樂美學、形體美學和大自然美學三部分。
音樂美學胎教。在前麵的內容中，已經介紹過音樂胎教，而這裏所進行的音樂美學胎教與前麵的音樂胎教方法基本上是一樣的，但在具體的操作過程中，音樂美學胎教注重的是孕婦的心理作用的影響，且兩者的目的不同，音樂胎教主要是刺激胎兒的聽覺，而音樂美學胎教則是通過心理作用和生理作用這兩種途徑來實現胎兒對美的感受。心理作用方麵：音樂能使孕婦心曠神怡，浮想聯翩，從而使其情緒達到最佳狀態，並通過神經係統將這一信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時安靜、悠閑的音樂節奏可以給胎兒創造一個平靜的環境，使躁動不安的胎兒安靜下來，使他朦朧地意識到世界是多麼的和諧，多麼美好。在生理方麵：悅耳怡人的音響效果能激起母親植物神經係統的活動，由於植物神經係統控製著內分泌腺使其分泌出許多激素，這些激素經過血液循環進入胎盤，使胎盤的血液成分發生變化，有利於胎兒健康的化學成分增多，從而激發胎兒大腦及各係統的功能活動，來感受母親對他的刺激（教育）。
形體美學。主要指孕婦本人的氣質。首先孕婦要有良好的道德修養和高雅的情趣，知識廣博，舉止文雅，具有內在的美。其次是外在的美，孕婦穿著顏色明快、合適得體的孕婦裝，一頭幹淨、利索的短發，再加上麵部恰到好處的淡妝，更顯得人精神煥發，這樣使胎兒在母體內受到美的感染而獲得初步的審美觀。孕婦通過看一些人體照片，看一些介紹美好事物的書籍、雕塑等都可達到此效果。
大自然美學。孕婦多到風景優美的大自然中，飽賞美麗的景色，可以促進胎兒大腦細胞和神經的發育。
和胎寶寶說話
對話胎教法並不是教胎兒語言，教胎兒說話，而是用語言刺激胎兒聽覺神經係統及其大腦。這對胎兒大腦發育是有益的，是一種積極有益的胎教手段。雖然胎兒聽不懂話的內容，但胎兒能夠通過聽覺聽到父母的聲音和語調，感受到來自父母親愛的呼喚。
對話胎教法一般在妊娠26周，即6個半月開始進行。當孕婦覺出有胎動或胎動較活躍時，可以向胎兒講話，時間不宜長，每次1～2分鍾。孕婦可取坐式或臥式。