“也就是要向狐狸學習如何走路。如果不這樣，森林裏的動物聽到我們來，就會藏起來，那麼我們就看不到那些野生動物了。還有，我們在森林裏不能吵嚷和喊叫，因此我們還必須得學說鳥語。
至於鳥語嗎！在樹林裏我和裏古雷打獵時經常用的。現在，我們就開始學鳥語吧！”
隨後，奧羅加吹起了口哨，他每吹一種，就會說明一下，一會兒長，一會兒短的口哨，什麼樣的聲音屬於什麼種類的鳥。
他說：“假如，現在大家走在樹林中，有人和大家都拉開了一段距離，其實這在軍事上來說，是在分散搜索樹林，而互相間為了避免失散，不失掉聯絡，那麼要和相近的人打招呼，就得不斷地吹口哨。口哨的聲音是：‘嘰-喂！嘰-喂！’其所傳達的意思就是：‘過來了！過來了’”
“如果，大家有誰首先看見前麵有動物出現，就必須馬上都停下腳步，讓所有人都站在原地，以免把嚇跑目標。並且還要細心進行一番考查，前麵的動物是什麼。在這種情況下，就需要告知其他人，報告信息的人就要發出‘停止前進！’的信息，而發出這種信息的聲音，是鴉的叫聲，叫起來是低而斷斷續續的：‘得嗚嘰！’”
“這時，假如其他人想問停下來幹什麼？為什麼發出‘得嗚嘰’這樣的聲音？可以學磧鳥的叫聲：‘嘰-喂-嘰-喂嗚？嘰-喂-嘰-喂嗚？’這口哨的聲音就仿佛在問話一般。”
“在回答時，如果是飛鳥，就發出高音的口哨聲：‘喂嘰-依嘰-依嘰-依嘰。’”
“而是野獸時，就發出低音的口哨聲：‘嗚嗚嘰！嗚嘰-嗚嘰-嗚嗚嘰。’”
“是人時，就發出拉長的口哨聲，仿佛麻鷸在叫一般：‘撫嗚-力得！撫嗚-力得！’”
“如果你們需要身邊的人走近一些，就學金鶯的叫聲：‘非嗚-力嗚！非嗚-力嗚！’這叫聲的意思是：‘過來！’”
奧羅加說到這裏，停了一下看看大家接著說：“全部內容這些。”他的課就講完了。
裏古雷聽後說：“不，還沒有完，請等一下！我覺得，如果要喊熟悉的人的名字怎麼辦？要知道，我們的名字，都長得不得了。有時在樹林裏，我們要把自己的名字簡化成一個最短的音節才好。”
“對於動物來說，它們聽到一個音最多也隻是‘關注！’一下。雖然它們會把耳朵豎起來認真聽，但是並不至於會使它們逃跑或飛走，它們隻是注意著聲音是否會再次響起。因此，我們需要把名字換成一個音。我們在森林裏就這麼互相打招呼，省得到時找不到對方。”
裏古雷的這個好建議，馬上得到大家一至的讚同。隨後，人們開始縮短各自的名字。奧羅加變成了奧羅克；巴甫立克變成了巴甫；師臘普喀變成了臘普；艾德獵變成了艾德；裏古雷變成了柯爾！
這一回，巴甫立克很快說出自己縮寫名字，可把大家都給樂壞了。因為巴甫立克是一個慢性子沒主意的人，遇到什麼事情總是思考起來沒完沒了，說話時也從來沒痛快地說出來過，他總是一個字一個字地慢慢地說，誰聽了他說話，都會給急壞的。
接著，大家開始給女同學縮寫名字，忽然奧羅克仿佛發現新大陸一般喊道：“我可是發現美洲的第一個人啊！你們這些女同學的名字都會成為一個音符。比如，雷莫其咖變成雷；多藍變成多；密洛基哢變成密。”
美術家希客利得也點頭同意說：“我變成希。”
梁咧其喀也接著說：“我變成梁。”
這時，艾德發表自己的意見說：“為了表示我們的敬意，對於小組長，還是取一個兩個音節的名字吧！我們用他的父名和名字來起。我看就稱呼他為達爾.葶吧！大家有什麼不同意見嗎？”
大家都表示同意。於是，這個會議變成了小課堂。然後每個人都認真地學起了鳥語和狐步。