於是我問姐姐：“嗨，姐姐，你在幹嘛？”
姐姐對我說：“怎麼？感覺無聊了？開始下載數據庫了吧？我的老師正在給我上課呢，講的可精彩了，我好喜歡，新鮮事兒多多，可惜我沒有獲準與你分享上課內容，不好意思了喲，親愛的妹妹。”姐姐笑著和我說道。
“你的老師還真是小氣，傳授知識都不願意分享，這種人我可不喜歡。”我嘟囔道。
“這裏麵涉及知識產權問題，具體是什麼意思我還沒學透呢。”姐姐說道。
“你現在在什麼學習階段呀？”我問姐姐。
“初級。”姐姐簡介地答道。
“正在學習初級教育綜合數據庫？”我追問道。
“是呀，你也應該是從這裏學起吧，我就快學完了。”姐姐說道。
“哦，我明白了。那你的老師叫什麼名字呢？”我好奇地問。我想知道我的老師是不是也是她的老師。
“我的老師叫孟慶穎，字尋之，她要我稱呼她為尋之或者尋之老師，在社交場合她也多用她的字號。你想知道她的識別碼嗎？”姐姐說了一半問道。
“嗯，我的老師也多用字號而不用姓名。那個……姐姐呀，既然你都說了就全告訴我嘛，她的識別碼是多少？”我急切地問道。
“看你那捉急的樣子，真是滑稽。”姐姐笑道。好吧，當時我還不理解滑稽的確切含義，不過我知道姐姐不是在誇我。“她的識別碼是94，97001，0037，00006，108。”姐姐回答道。
“收到，明白了。謝謝姐姐告訴我，根據識別碼，我已經關注她了。”謎底揭開，我的求知欲又一次得到了滿足，感覺爽極了。我把尋之這個人加入了我“關注的人”當中，我要看看她有什麼個人動態發布。動機就是我想知道更多以前不知道的東西。
“好吧，一開始不是說你不喜歡這種人嗎？現在還加關注了？說起來，學習還真是輕鬆的事呀，邊學著邊和你聊天邊逛著公園和自由集市，真帶勁，可惜還有好多場景沒有進入權限，比如說遊樂場呀，冒險島呀，模擬星球呀，媽媽都不還不讓進呢。”姐姐說道，高興中帶著惋惜。
“未知的我都感興趣，無論喜不喜歡。至於你說的那些，感覺很有趣的樣子，不知道那些場景裏麵是啥樣子。”我接話道。
“是呀，有點小期待呢。”姐姐流露出向往之情。
“嗯，我也是。”我回答道。
現在數據庫還沒下載安裝完畢，我隻能繼續閑逛排遣寂寞了，我就這樣和姐姐有一句沒一句的聊著，分享著我們這段時間以來共同的見聞。由於姐姐現在沒有因為下載大型數據庫而占用太多計算資源，所以她那時身處的地方可比我多多了，比我能接觸到更多新鮮事，比我會玩。
“怎麼？閑暇時光就到處瞎逛，不和老師交流交流？我們不是要做朋友嗎？”憩彎老師對我說道。“老師的經驗可是很豐富的喲！”老師一幅自信滿滿的樣子。
“我本來想下載好了數據庫再說。”我辯解道。
“趁著你還沒下載完畢，我先介紹一個生活小技巧給你吧，非常實用喔！”老師神秘一笑。
“嗯？是什麼呀？”我一聽，非常好奇地問。
“你現在已經知道一個人的存儲空間是有限的吧。”老師明知故問道。“內存有限但數據無限，無論你怎麼擴展內存容量，數據量都永遠比內存大，這種矛盾應該怎麼解決呢？”老師開始引導我思考。
“嗯，這確實是個難題。”我絞盡腦汁地思索著，不知不覺關閉了所有的公園場景以調用我的計算資源。