粉嫩、粉嫩的茶花潔白如雲，它開放在如火的楓林；鮮紅、鮮紅的茶花，豔麗如霞，它開放在碧綠的石楠叢。
深秋，正是茶花的盛開期。在這變幻莫測、豐富多彩、盛產油茶的紫雲山區，隻有烏沙岡的油茶花最美。這使得烏沙岡的秋色，洋溢著春的氣息，引得植物學家們年年都來觀察。但今年，出現在省報頭版上的烏沙岡，卻因為科學工作者和孩子們對相思鳥的探索而聞名遐邇。
早晨，早早和龍龍追來了一群相思鳥。經過這兩天捕鳥的實踐，小把戲們已能神奇地把它們和別的鳥群分開，進行分群捕鳥。鳥群到達網場後，他們首先是使它們安定情緒，請網口鳥籠裏的誘鳥一聲聲親切地喚著新來的朋友。這種三聲一度的演奏，似有無形的吸引力，幾乎不需要怎樣驅趕，新來的鳥群都自動地向這邊行進。
捕鳥工作，經過烏沙岡上幾天的摸索，愈來愈科學，愈神奇，那張在桂花塢還是一副可憐相的網，現在仿佛是一麵魔網。要捕哪群鳥，那群鳥就應著三聲一度的歌聲前來報到。
這一天，龍龍和早早在山坡上支了網，把一切準備工作都做好了。
王黎民老師和鳳鵑，兩天前回到仙源鎮學校。她們要去運取一些物資，更重要的是帶領各班選出的代表，前來參觀捕鳥和放鳥。今天早晨，他們從附近的居民地趕到了嶺下，等早早一發出信號，立即帶領同學們向網場前進。
霎時，山坡上晃動著花衣服、藍褂子，方臉、圓臉、長臉的孩子們的身影。王黎民看到樹叢中的龍龍、早早，心裏感觸很多，不禁說了句：“真是一根線上的螞蚱！”
鳳鵑向王老師身後的同學們瞄了瞄，咯咯地笑起來，清脆如銀鈴般的笑聲，在山野裏顯得特別甜美。
“你現在用根線，拴了一大串的螞蚱哩！”
王黎民喜滋滋地說：“是的，是追求知識的神奇的線。”三聲一度的銀笛響起來了：“笛———笛———笛———”這是勝利的號角！
像是平地刮起一陣秋風，呼呼地從灌木叢掠過……“紅嘴玉！紅嘴玉！”
“網上掛起彩霞啦！”
“快捉鳥！撲網啦！”
盡管事前已交代多次，隱伏在網樁兩端的幾十位代表，還是拍手擊掌地歡呼起來。
撞網的鳥太多了，先是像朝陽初露、無數彩線射向網麵，繼而是雲霓滿天，直到晚霞落山，網兜裏裝滿了鳥。
監視網場的早早，莊嚴得像贏得戰役勝利的將軍，聲音洪亮地宣布：“整群的鳥，沒有一個漏網，全部捕獲！”
網前，捉鳥的工作如火如荼地進行著。趙青河和早早他們，一人領著一個小組在工作。幸虧王黎民已對代表們進行過捉鳥的訓練，如果不是增加了這麼多的人手，鳥在網兜裏，時間長了，一是容易鑽出來，再是擠壓後容易受傷。
統計結果：這一網共四百五十七隻，多龐大的一個鳥群！
如果不經過從千鳥穀到烏沙岡沿途的考驗，怎能有這樣組織嚴密的群體！
如果沒有一隻堅強、智慧、富有組織能力的頭鳥，怎能帶領鳥群穿越千山萬水！
趙青河準備了有特殊標誌的腳環，把它套在頭鳥的腳上，打算在明年回收時再予以專門研究。
在運鳥籠時，有了點空閑，王黎民將帶來的信交給趙青河。趙青河一看是王陵陽教授的來信，連忙拆開，一張照片立即吸引了大家。趙青河說：“我這次去參加考試時，正巧碰到王老師過去的一些學生，他們是來討論中學生物課教學的。大家約好星期天一道去看望老師，一位記者聞訊趕到，搶拍了這個歡快的鏡頭。這是記者送的，我們每人一張。”
熱心的記者還在照片上題了詞：“師生”。
照片上是令人羨慕的場麵：中年人、年輕人濟濟一堂，像眾星拱月一樣，擠在王陵陽的身邊。王陵陽閃著深邃、智慧的目光，似乎提了個什麼有趣的問題，引起了大家會心的微笑……後來的龍龍伸頭一看，揚起了鷹翅眉，用手指著照片驚喜地呼喊：“趙叔叔，原來就是他。你的老師，王陵陽教授？”