我們村裏看熱鬧的人們都哄笑起來。
就這樣，瘦老頭兒領人來了三個晚上，參與的人越來越多。“武大郎”這邊族裏家裏也有了準備，似乎一番惡鬥就要發生在即。這才驚動到公社領導，趕緊派人來調解，最後把壞事變成了好事——讓“武大郎”明媒正娶“潘金蓮”。
“潘金蓮”過門三個月後生了一個兒子，他就是寧文。
我和寧文離開村子到鄉（公社）中學上初中的時候，有一次寧文還特意另我到離水庫不遠的那片蘆葦蕩去看看。那天正好是他的生日，我們煮了六個雞蛋，提半瓶酒到蘆葦蕩去，結果半瓶酒是寧文一個人自己喝的。當時我不明白怎麼回事，我問寧文：“怎麼到這兒來過生日？”
寧文說：“在這兒過才有紀念意義啊！”
“什麼紀念意義？你說什麼我不懂。”
“唉，我爸和我媽的事你不知道？當年他們就是在這兒……可以說我的生命是在在這兒孕育的，這不是有紀念意義嗎？”
我這時才恍然大悟過來。
5
寧文和他的父親“武大郎”有許多相似和相近的地方，比如好酒和女人。這可能是基因遺傳的結果，但寧文和“武大郎”又不一樣，寧文接受過較高的文化教育。在我們老家農村，能讀到高中文化程度算是比較高的了，因此寧文常常有一股反抗的心理。從小到大，“武大郎”的拳頭下培養不出自己滿意的兒子。
少年時代的寧文是快樂的，又是不快樂的。快樂的是他總能按照自己喜歡的意思、自己的想法去玩著，不快樂是為此常常招來他酗酒的父親的一陣陣毒打，有時候遍體鱗傷，鄰近的人們看了都於心不忍。
讀小學五年級的時候，我們村小學調來了兩位年輕的老師，是一對夫婦，帶著兩個兒女。兩個兒女中做哥哥的叫做昆侖，年紀和我們相仿，與我們同班；妹妹叫桃花。老師把兄妹的名字連起來成一句詩：“昆侖山上桃花開”。
可能是作為老師的孩子有一種心理上的優勢吧！昆侖和桃花都很調皮，尤其是昆侖，專門欺負女同學。那時農村孩子穿的褲子褲頭都是放鬆緊帶的，稍一用力往下扯就扯下來了，又沒有穿褲衩，於是白嫩嫩的屁股就露出來了。昆侖就好幹這事兒。哪一個女生單獨站一會兒，他就貓著身子從背後趨過去，出其不意地猛把女生的褲子扯下來，然後就跳開了。望著慌亂來不及掩飾的女生白白的小屁股而朗聲大笑。往往這時候女生的淚水下了一兩盆也不是沒有的。我們都有些敬畏昆侖，畢竟他是老師的孩子，我們這些農民的孩子都是很老實的。惟有對昆侖從來不客氣的是寧文。寧文才不管他是不是老師的兒子呢！衝突起來兩人就大打出手。他們幾乎天天有架可打，甚至有時候每天打幾次，連一些大人也都說他們可能是生性相克吧！於是在他們打架的時候，若是碰上“武大郎”和男老師趕到的話，兩人就免不了被各自的父親拉到一旁痛打一頓，隻是打了以後，他們仍然改不了，見了麵兩人仍然要打，誰也不怕誰，誰都不願意服輸。在這一點上，寧文往往無意中成了那些常被昆侖欺負的女生的崇敬對象，因此女生們也愛跟寧文在一起玩。
昆侖和寧文打得最凶的一次是在一個下雨天。本來他們打架從來是不需要任何理由的。像往常一樣，那次打架的原因是昆侖先脫一個女生的褲子，沒想到那個女生是跟寧文玩過“過家家兒”的，所以就大哭著跑去找寧文“投訴”了。據說那天寧文在我們村小學堂的附近找昆侖找了半天，沒找著，一氣之下就把心中的怒火撒到昆侖的妹妹桃花身上了。其實，寧文也沒對桃花怎麼的，可能算是“以其人之道還治‘其人’之身”吧！他隻是抓雨水裏的一把還淌著水的爛泥抹到桃花的褲襠裏，確切一點說是抹到了桃花撒尿的地方……這次大戰打得驚天動地。在雨中黃黃的泥水裏，他們全都變成了泥人了。
接下來的一幕照例是男老師和“武大郎”聞訊趕來，各自對自己的孩子大打出手。
那一次，我們都以為寧文被“武大郎”打死了。“你牛，你比我還牛？你牛你就不是我生的兒子！”“武大郎”邊打邊罵寧文。他站在大雨中把寧文淹在小學校旁近的水塘裏，像要淹死一隻貓。水塘裏聚集了全村裏被雨水衝刷下來的髒物，發出陣陣惡臭，看著使人惡心。“你牛，看你以後還敢不敢了？你不是我生的兒子，你是我和你媽生的兒子……”“武大郎”不會說話。我們聽罷都想笑起來，可是我們都笑不起來，我們擔心寧文，以為他已經死了。他一動不動地直躺在那兒。
但是我們到頭來隻是虛驚一場。當幾乎所有在場的人都以為寧文死了的時候，寧文卻對湊過身來想探個究竟的“武大郎”來個突然襲擊：他突然跳起來掬起一窪汙水往“武大郎”的臉上潑去。“叫你也嚐嚐！”寧文說著笑嘻嘻地跑開了。一邊還抹著自己臉上的血水和汙水。