聽周藝馨這麼一，幾個女生都安靜了下來。她們開始思索參與這個項目的利弊。要做好這個課題，肯定是要耽誤學習時間。這一點毋庸置疑。論文上掛名，哪怕隻是一個二作，甚至靠後的位置，對她們來都是非常有意義的。
“可是，這些資料全是英文，我們怎麼看得明白？雖然我們過了六級，可是專業英語跟大學英語並不是一回事。”張婧怡擔心地道。
“其實，你們好好看看，學術論文其實比英語閱讀理解還要更容易一些。你看，這些學術論文的語法都是挺簡單的句型。隻要認識了單詞，很容易看懂。我們每人負責一篇論文，把不認識的單詞標出來，看起來就很簡單了。”周藝馨道。
幾個女生立即行動起來，將任務平分之後，顯然簡單了很多。看論文其實比看一般的英文文章要容易得多。
一篇論文的格式都是固定化的，從結構上來看，首先是摘要與關鍵詞，看了摘要與關鍵詞，基本上就大體知道了這篇論文的主要內容。
論文正文部分則分為前言、實驗材料與方法、結果與分析、討論以及展望這麼幾個部分。這麼一分解，一篇論文的內容就可以一塊一塊地去解讀。完完整整地看懂一篇論文，再看第二篇就會覺得簡單無比。尤其是同類型的論文，根本不需要花太多的時間。
周藝馨寢室在分工合作的同時，1班趙威鈞和鄒遠寢室也在進行討論。不過男生寢室的氣氛則有些不太一樣。
趙威鈞和鄒遠回到寢室的時候，同寢室的幾個同學玩的玩手機，看的看電視節目，玩的玩電腦，整個寢室裏鬧哄哄的。
看到趙威鈞和鄒遠走進來，問都沒人問。
“兄弟們，都停一下。咱們商量一件事情。”鄒遠作為組長自然要帶頭。
“鄒遠，什麼事啊，我們都忙著呢。”正在看電視劇的王梓棋抬頭了一句，又連忙盯著屏幕，生怕漏過了精彩情節。
“對啊。”正在吃雞的楊準民頭都沒抬，生怕落地成盒。
鄒遠看著寢室同組同學的反應，無奈地向趙威鈞搖搖頭：“這事我可一點轍都沒有。”
趙威鈞拍了拍手，想引起同寢室同學的注意：“剛才宋老師把任務給我們了。難度非常大，不是一兩個人能夠完得成的。而且宋老師明確地了，這關係到我們期末的成績。項目做不好，這門課別想過。”
王梓棋將電視劇暫停了下來，哭喪著臉道：“我上個學期就被學辦預警了，這個學期要是再掛一門，搞不好就要留級了。”
楊準民也因為心裏一個咯噔，一不心被爆了頭，落地成盒，他跟王梓棋一樣，也是上個學期被預警幾名學生之一。