臨風學院這麼多的課中要說最重要的課，那無疑是天靈實戰課，每個年級每個禮拜最少都會有一節天靈實戰課，對於低年級的學員來說，這天靈實戰課說是一場實戰課，不如說是一場觀摩課，這一堂課是高年級學員和低年級學員一起上的，而上課的內容就是對戰，這對戰的情況分兩種一種是挑戰，一種是老師指定兩人對抗。
第一種情況是剛好有人對前一百名的學員發起挑戰，這種情況相對第二種情況來說還是比較少的畢竟，學院的前一百名含金量還是很足的沒有十足的把握沒有人會拿自己的學分開玩笑，雖然學分在正的情況下可以透支挑戰，但是要是輸了那可不是好玩的事。
而第二種情況就是老師指定兩個高年級的學員對抗，老師則負責在下麵講解，當然要是有人自願上台對抗老師也是樂意看見的。
而林海濤他們的第一節天靈課卻不是直接觀摩高年級學員對抗，而是觀看魔法影像，這魔法影像的內容林海濤也是相當熟悉，那就是剛開學的時候前一百名中的第34名卡修挑戰第33名休斯的魔法影像這一場比賽當時可是學院裏最熱門的話題，畢竟挑戰是不少，但是像這樣這麼靠前的兩個年輕高手之間的戰鬥，學院裏還是很少見的。
雖然是魔法影像，但是拍攝的角度和場麵的抓拍都非常到位，所有的學員都看得相當仔細，雖然有不少學員都親自目睹了對戰的過程。
影像放映的時候，那些看過當時場景的學員都在思考，而那些沒看過的學員也一片寂靜。林海濤和月兒此時就在思考和回憶中，這魔法影像拍的非常有水準，幾個當時在現場根本沒有注意的細節，在這個魔法影像中都有突出，比方說在一開始卡修和休斯在遊鬥的時候，在一次休斯格擋住卡修的攻擊時，休斯以極快的速度碰了卡修的肚子一下，這一下的速度非常快，但是絕對不夠休斯發動攻擊的，因為休斯是一擊則退。但是這樣的一個小動作卻讓林海濤覺得非常突兀，這樣的一個招式完全是多餘的，而這樣的戰鬥中多餘的招式往往會給別人留下破綻，這樣的錯誤，休斯這樣一個年輕高手自然是不會犯的，但是這樣一下有什麼意義呢？
而隨著影像的放映，到了休斯把手中的錘子擲向卡修的那一段，這時影像的放映速度立刻減慢，就像是看電影的慢鏡頭一樣，原來速度快得完全找不到軌跡的飛錘，此時也可以看見它的飛行軌跡了，當然這不是最重要的，最重要的是錘子在快要砸中卡修之前，卡修頭上的天靈閃了一下光芒，他的身影晃動了一下，然後就看見三個像影子一樣的東西從卡修的身上分離了出來，這明顯就是卡修的技能影分身了。這時，卡修和另外兩個分身迅速的跑開，隻留下一個分身在原地，而此時休斯的錘子才砸中卡修的分身，他的分身自然出現之前林海濤和眾多學員看到的那一幕，分身碎裂了。
而之後卡修衝向休斯的時候，在影像中對他的步伐也有著特寫，從影像中可以看出，此時卡修的步伐是有著某種規律的，而且卡修走的也並不是直線隻是因為他的動作他愛快，旁人看不出罷了。
影像放映到了最後就是休斯用他的錘子砸地的那一下，休斯的錘子並不是觸地以後飛起來，從休斯的表情看出來，這一下對他的消耗也相當大，而且那一下還是個持續性技能，從他的錘子觸地後他的天靈一直在發著強光可以看出，這一招之後他絕對是油盡燈枯了。