文科
高二夏令營第一天，章第中與花公子不期而遇，花公子麵對老熟人似的，春風滿麵伸手上前，“章第中，學習上可要多幫助呀！”
“咋的，你也選學文科了？”章第中暗歎冤家路窄。
“沒辦法，沒辦法啊！學校硬讓做選擇！”花公子無奈地聳著肩，“可對我來說，學文學理還不是一個樣！”
校園裏熙來攘往全是學生或學生家長。
章第中敷衍幾句分了手，迎麵看見祁曉春和茹森林等淩雲班同學幫高一新生搬運行李，相互剛打招呼，劉流芳從旁邊冒出來，一身迷彩軍訓服，“嗨！咱們已經是校友了，也不知道迎接一下人家！”
劉流芳中考成績不錯，榮登新生百名榜，被錄取在實力和聲譽僅次於淩雲班的火箭班——一中自己籌款創設的又一個尖子班。
章第中立即鼓掌，祁曉春和茹森林等也群起響應，吸引很多同學行注目禮，劉流芳竟然真像女孩似的紅了臉，搖頭轉身逃之夭夭。
高二文科生共三百三十多人，分成了四個班，教室都安排在五樓。非常幸運的是溫捷雅的教室也在同一層，盡管與章第中的分處東西兩頭，可與高一的時候相比，相互接觸起來至少有了更好的地利條件。
聽田園靜介紹，初中時代的溫捷雅，曾受過男生們瘋狂的追逐，情意綿綿的書信風花雪月般追隨著她，走在校園或街頭，冷不丁遭到異性的攔截示愛，一度嚴重影響了她的學習。但柔順的溫捷雅格外堅韌，不僅在槍林彈雨中反複突圍，而且總結出了一條對付男生的“萬能公式”。
“萬能公式？”章第中非常好奇。
“對。適用於所有追她的男生。”田園靜笑著。
“啊……能讓咱聽聽嗎？”章第中懷疑田園靜捉弄人。
田園靜仍笑，“自己用心觀察吧，別凡事不恥下問了。”
“可是……”
可是直到告別淩雲班，田園靜都對溫捷雅“萬能公式”的內容守口如瓶，章第中想自力更生“用心觀察”，又一直缺少足夠的機會。如今占據了五樓的有利地形，便不愁看不出子醜寅卯來了。好幾次，他注意到溫捷雅課外活動時陪兩個女生出了教室，沿側樓梯向下走去，便趕緊守株待兔般站在文科班的窗戶邊，估計溫捷雅可能出現的樓口仔細搜尋。前兩次都沒等著溫捷雅，倒看見了劉流芳，脫兔似的在校園亂走，或與碰麵的同學打招呼，或蹦跳試摸頭頂的樹葉。開學第一天在校門口見劉流芳大庭廣眾下紅著臉逃走的樣子，覺得她的調皮刁蠻似乎有了收斂，如今又看她校園裏那般招搖，分明沒什麼大改變。
然而終於在如織的同學中找到叫章第中心旌搖蕩的身影了！跟動如脫兔的劉流芳比，溫捷雅的確靜如處子了。隻見她陪伴兩個女生，在校園裏款款散步，穿越樹木濃濃的蔭涼，踩上花園淺淺的石級，繞過操場長長的跑道，然後原路返回進了教學樓：很長一段日子，溫捷雅左右的女伴固定不變，走動的路線也固定不變。
沉木一中跟縣內所有高中一樣，由於擴招太厲害，沒條件給學生提供足夠的運動場所及器具，因此校園散步成了眾多同學課外活動的最佳選擇。文科班剛剛組建，同學之間相對生疏，根本沒人知道章第中站立窗口的奧秘，因此也少人湊過來打擾。他貪婪地欣賞著那動人的身影，腦海裏冒出卞之琳那優美的詩句：
你站在橋上看風景，
看風景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
即使有溫捷雅裝飾夢境，初到文科班依舊艱難。主要是學習之外的一些東西——有時髦說法叫“非智力因素”，章第中仿造新的短語，叫“非學習因素”。非學習因素跟淩雲班差別太大了，八十多人的教室，座位挨挨擠擠有如箍桶一般，用新班主任馬達的話說，“恨不能在牆上打木樁將人掛起”，而這八十多個同學又來自高一年級二十二個不同的班，七娘八老子的，驟然組合成新集體，缺乏應有的凝聚力，且學習狀況參差不齊，盡管高一分科的時候，考慮到差生大量集中到文科班不利於管理，按語、數、外三科的期中成績總分控製了準入線，可與擁有清一色尖子生的淩雲班比，畢竟存在天壤之別。尤其花公子，坐在教室最後排，第一個晚自習就伏在桌子上旁若無人地呼呼大睡，嚴重影響了同學們的士氣。