他明白了。“什麼毛病？”
“從陡崖上摔下來，外傷。”
“啊！”聽見的人都不約而同的發出驚訝聲。老太太提議，要去醫院看望傷員。眾人一致擁護。會見活動隻好暫停。
小小公社衛生院門口，一下停了四輛汽車。分隊的同誌讓老專家們先進病房，老頭、老太太一一與李星蘭握手，表示慰問。醫生出來幹涉了：
“專家們，對不起了。傷員需要很好休息。同誌們請回吧。請相信我們，一定讓傷者盡快治愈出院。”
這才讓大家回到了公社禮堂。
專家們在主席台上就坐。分隊的同誌坐在台下最前麵幾排位子上。李有福說：“我先向各位專家介紹一下這個分隊的主要幹部。秦懷德分隊長，大家都知道了。先前也是我的領導。支部書記兼副分隊長郭延東同誌。”郭延東就站起來了。
“還有老地層剖麵測製組組長朱時吾同誌。”老朱也應聲站起來，向台上的專家們鞠躬，表示敬意。
“分隊內部驗收時擔任驗收組長的李漢東同誌。”大李也要模仿老朱的動作，讓一位老專家堅決製止了。
“全分隊共有地質技術人員21人。其中大學畢業的12人，中等專業學校畢業的9人；行政人員和工人共7人。所以分隊實有28人。”
一位老專家從主席台上站起來了，聲音宏亮地說：
“秦懷德同誌，你不要以為你的隊伍小啊。比我們當年跑野外時的一個大隊的人還多呢。大學生比例這麼高。我們那時大學生少得可憐哪！”
聽了老人的話，台下一片輕鬆的笑聲。
有位中年幹部站到了麥克風麵前，自我介紹說：“我叫武風，武裝的武，刮風的風，是華北地質勘查局地質礦產處處長。我現在把這次來的專家給大家介紹一下。……”這些專家都是在《地質論評》和《中國地質》上經常發表文章的教授、研究員，有些還是大家學習的教科書的作者和編著者。有的專家在國外發表過不少文章。大家都很熟悉。我們可以用專家英文姓名的第一個字母，來代替專家的姓名。
等到台上其他專家都介紹完了，某大學的M教授，看到台下眾多目光注視沒有被介紹的年輕人，就說：“小文，你自我介紹一下。”
“馬老師，我要到下麵去跟他們在一起。您看可以嗎？”
M教授點頭同意後，年輕人走下主席台，和秦懷德他們在一起。他說：“我叫文國璽。文章的文，國家的國，玉璽的璽。我是馬老師的學生，來參加這次驗收活動，是來向大家學習的。分隊的同誌都是我的老師。”他又轉向主席台：“馬老師，您說對吧？”
M教授對台下說：“小文是大地構造專業研究生。大學還沒有畢業，因為專業和外語成績特別優秀，被破格錄取為研究生。他願意做你們二分隊的學生，我讚成。”
秦懷德走上前去，和文國璽握手：“請多指教。”教授外出考察，帶研究生隨行，這是常規。所以他並沒有什麼特殊感覺。
文國璽這時卻說：“秦隊長，您對我這個學生要嚴格要求喲。”
這時武風在台上發話了：“現在請朱時吾同誌介紹老地層剖麵。”
誰知台上有位老專家打斷了他的話：“介紹什麼？不到現場誰也說不清楚。不是明天就要去現場嗎？我看現在時間不多了，離吃晚飯時間還不到一小時。我看還是小文聰明。不如我們這些老頭子、老媽子走下台去，和分隊的同誌在一起親熱親熱。”
說這話的是L教授。他這一煽動，主席台基本上空了。除了武風自己，所有專家都走下台來。分隊的同誌們在秦懷德帶動下，熱烈鼓掌。台上的武處長，笑笑，搖搖頭，最後自己也慢慢地走到群眾當中。
第二天，加上分隊的嘎斯63，共是5輛汽車開往大楊樹溝。到了村子後才知道，社員們聽說專家們要來，說這些科學家年紀大了，要上飛虎崖，最好能坐車去。於是社員們經過努力，把原來的便道改建成了簡易公路。老劉說，這裏我熟悉，我在前麵開路。我的車過去了，你們再跟著過。這支由5輛車組成的車隊，雖然慢些，卻順利地到達了飛虎崖。
按照事先商量好的程序，由朱時吾先介紹剖麵情況，然後由李漢東說明反對意見，再由秦懷德歸納出幾個需要專家們幫助解決的難題。他說：
“第一個問題，就是直立地層的層序問題。那一麵是上，那一麵是下，我們在野外實在難以判斷。
第二個問題，假設地層層序真的像李漢東所說的那樣，究竟褶皺是向斜還是背斜，還很難確定。如果地層在地下相連，可以是向斜；如果地層在頂上，在空中相連，可以是倒轉向斜。當然，如果地層層序反過來了，中間老兩頭新，結論正好相反。在上麵相連是背斜，在地下相連是倒轉背斜。所以實際上存在四種可能性。
第三個問題，這裏的情況怎麼和區域地質情況進行對比，也就是老地層的確切時代懸而未決。”
武處長接著說：“秦隊長已經把要解決的主要難題講的很清楚了。分隊和大隊的同誌還有沒有什麼要補充的？”
周濟傳他們懂得，這隻是會議主持人的一種習慣，並不要求大隊的人真的發言。所以不做聲。分隊的同誌更不多說什麼。武風就說：
“那就麻煩各位專家到現場考察。這條剖麵一共長2公裏，就這樣清楚地擺在我們麵前，大家隨便看吧。”
這些專家都跟剛學地質的小青年差不多，一個個沿著剖麵認真地敲，認真地看，還不時地問問小秦或者分隊其他人。這種考察活動持續到吃中飯以前。吃罷飯，在休息過程中，有些專家還要去剖麵上看看。老專家們的認真態度，讓分隊的同誌深為感動。秦懷德更注意到文國璽除了在剖麵上仔細觀察，還離開剖麵，在山上跑了有個把鍾頭。
下午的現場討論非常熱鬧。L教授放話了：
“各位老家夥，我們再老，也沒有這地層老吧。我們學學年輕人的書生意氣，來個指點江山，激揚文字好不好？發言要帶火yao味。隻要不罵人，爭論越激烈越好。”
武風知道，老先生是故意這樣說的。好讓後輩們對於將要發生的爭吵有思想準備，甚至會覺得這是響應L教授的號召。這是一種顧麵子的手段。生薑還是老的辣啊。
W教授說：“我先發言吧，早說晚說反正要說。我以為小秦同誌歸納的三個問題，第一個問題帶有根本性質。這裏的地層層序，隻能根據周邊其它地方同一地層的層序對比確定。沒有什麼更好的辦法。”
老太太提出：“我不同意王教授這個意見。在飛虎崖測剖麵的目的，就是想充當標準剖麵，為整個圖幅填圖服務。如果別的地方地層層序更清楚，那幹脆在別的地方測剖麵算了。一個剖麵，連續出露2公裏，地層這麼直立著，我量了一下，最小的傾角達83o，是相當理想的測剖麵位置。我說一定要在這裏就把地層層序搞清楚。”
M教授說：“我基本上同意李漢東同誌的意見。2公裏的範圍內，地層這麼有規律的對稱分布，不大可能是原始沉積形成的，應該是褶皺造成的結果。究竟是向斜還是背斜呢？根據一般情況判斷，向斜可能性最大。也就是說，中間地層新，剖麵兩端地層老。對這樣的老地層來說，倒轉不倒轉意義不大，所以不必區分。”
L教授說：“老馬這話有點欠妥。在原始沉積條件下，地層這麼有規律分布，完全有可能。造成這種對稱分布的不一定是構造運動。如果地層原始沉積就是這樣的順序，那就不算褶皺，最多隻能是褶皺的一個翼。但是地層層序還是需要判斷，剖麵那一端是上層位，那一端是下層位很難確定。”
和分隊驗收大同小異，專家們爭論得越來越激烈。基本上分為兩派，但在兩派專家內部，意見也不一致。胡萍想到了構造地質行業中流行的一句話：“大構造胡說八道，小構造吵吵鬧鬧。”竟忍不住笑出聲來。
隻有老太太聽到了胡萍的笑聲。她打手勢讓大家停止爭論，問她：“小姑娘，你笑什麼？”
胡萍說：“沒笑什麼。覺得文國璽不吭聲，隻聽你們老專家吵吵嚷嚷，事情好像有點顛倒了。”秦懷德知道小胡笑什麼，也佩服她應對適宜。
M教授哈哈一笑，說：“你說得對。我們這些老家夥都別吭聲，聽聽小文說什麼吧。”
其他教授心想：小文是你的研究生，說什麼？還不是重複你的觀點。可小文一開口，真的出乎所有人的意外：
“馬老師要我說，我就要說不同意見了。因為馬老師經常教導我說，要獨立思考，那怕錯了，在沒有認識到錯以前，就要堅持。我是馬老師的學生，對地質問題更要有科學的態度。一般認為，判斷岩層那一麵朝上的一些標誌，對於老地層是沒用的，因為老地層變質比較深。但飛虎崖這裏岩石變質比較淺，所以還保留了一些層麵標誌。我在這裏找到了雨痕、隕石撞擊形成的小坑、原始土地龜裂縫隙。這樣一些層麵標誌，證明剖麵確定的層序是對的。就是靠花崗岩入侵這麵是老的，與新地層斷層接觸的那麵是新的。
為了驗證這一點，我還到周圍轉了轉，在我能找到老地層的地方都找了一下，發現我的判斷是對的。”他看到M教授懷疑的目光，接著往下說：
“各位可以想一想：這2公裏的地層產狀直立，如果是強烈褶皺造成的，那地層會不會這麼整齊地站立著？應該不應該七扭八彎，東倒西歪，跟喝醉了酒似的？這2公裏距離內地層都跟暖氣片一樣整齊地立著，是無法想象的。我的看法是，這裏出露的是大褶皺一翼中的片斷。大褶皺本身的情況，隻有在區域填圖完成以後，進行理論推斷。”
胡萍讚歎地豎起了大拇指。秦懷德內心覺得佩服。朱時吾高興得拍起巴掌來了。不過沒人響應，他顯得很失落。
L教授發表感慨：“後生可畏呀。老馬，你帶出這麼好的學生，中國地質界有希望啊。那小文你說說，這個地層年齡的判斷，是不是隻能證明它早於4億年，不能再精確些了呢？”
文國璽說：“李老師，當然不能這樣說。根據岩性組合，我看它像震旦紀的東西。但光像不行，還要有科學根據。要在本圖幅或者相鄰圖幅尋找老地層和別的侵入岩的關係，進行綜合對比，確定時代。在沒有資料時，暫定前寒武紀也可以。”
聽了小文的話，L教授連連點頭。他剛準備做總結，秦懷德說話了：
“各位專家，各位前輩，感謝大家對飛虎崖老地層剖麵傾注了滿腔熱情。我還有一個問題：我們在小三家又發現一個老地層剖麵，情況跟這裏不一樣。我們無法判斷這兩處發現的老地層是不是同一組地層。可以跟大家交底的是，那套老地層裏麵發現了三葉蟲化石。小李子就是為打化石負的傷。”
他故意把萊得利基蟲說成“三葉蟲”，因為萊得利基蟲是三葉蟲的一種。這樣可以避免因肉眼鑒定發生誤差造成的尷尬。這正是小知識分子的精明之處。但郭延東對此一無所知。
老太太說：“好啊，能看的盡量都看看。回去先看看化石。”
於是L教授宣布，對飛虎崖剖麵的野外考察到此結束。認為剖麵各項工作符合規範要求，可以驗收。
晚上回到小城子，秦懷德就對胡萍說：“麻煩你晚飯後去衛生院看看小李子。你可以代表我和郭書記慰問她，看她有什麼要求。”
“你為什麼不去？”
“這麼多專家在這兒，我怎麼能丟下他們不管？”
小胡點頭說：“好吧。你放心，我會把領導的心意說清楚。”
胡萍很晚才從衛生院回來，她對小秦說：
“小李明天出院。她要求一定要陪專家組上小三家。她說沒去飛虎崖，沒聽專家們爭論問題，已經吃老虧了。”
聽不同意見的專家爭論問題，是學習的最好方法。他們深明此理。
第二天去小三家前，老劉特意把汽車開到衛生院去接小李子。院長說：“不是小李再三央求，我是不會同意她現在出院的。你們得注意保護她。”
這五輛車開到小三家後，從小三家到剖麵的路隻有步行前往了。
老教授們走這麼點路其實沒啥。讓小秦擔心的是小李子，他用心觀察，李星蘭好像真的已經好了，走路完全和正常人一樣。
到了地方一看，連這些見多識廣的專家們，都被眼前的壯觀場麵吸引住了。文國璽攙著M教授登上了東麵的小山包。其他專家有上斷崖邊上看的，也有遠離斷崖眺望的。在現場亂了好一會兒。武風說：“各位，讓我們集中起來，聽聽秦隊長介紹再看好不好？”
這回L教授聽武處長的話了。他親自招呼，把大家聚集在小山包上。等人基本聚齊，秦懷德喊道：
“小宋，把你的素描圖展開！”小宋照做了。秦懷德就在圖上指指點點，和現實對照著講起來。他的話不多，把剖麵是怎麼回事已經說清楚了。把剖麵的岩層與飛虎崖有什麼不同也說清楚了。現在就請各位專家不吝賜教。特別想聽聽專家們對兩處出露的老地層是什麼時代的看法。
這次教授們嚴肅起來，誰也不願意輕意開口。把小李子急得心裏發毛。
L教授想到自己的責任，他帶頭打破沉默。有點疑惑地問：
“這樣直上直下的峭壁，高度在百米以上。按你剛才的介紹，為了讓剖麵垂直層麵，你們是沿斷崖壁測剖麵的。請問秦隊長，這裏連人都站不住的地方，還要拉測繩、打化石、素描、記錄。你們是怎麼工作的呀？”
秦懷德看了看身邊的小李子。他滿懷深情地說：“她身上所受的傷已經說明我們是怎樣工作的了。山頂上沒有大樹，掛不住長繩子，我們就用把鋦子把繩子釘死在崖頂上。我們腰上要拴保險繩，雙手抓緊工作繩，從崖頂慢慢放下來進行工作。在需要站腳的地方，我們就用微型鎬刨小坑。”
小李子說：“我摔下來是在第三段，那兒坡度最緩，隻有65o。”
專家們小聲地議論著，感歎著。秦懷德說：“無論如何辛苦，都是為了科學。所以我再次墾請專家們對於剖麵的工作提出批評意見。”
文國璽小聲地征求M教授的意見。他們交換看法，一會兒用手比劃，一會兒附耳低語。
L教授說：“我先談談吧。我對我們年輕的地質隊員有如此的戰鬥作風，表示崇敬，表示欣慰。能在這樣的峭壁上，打到完整的萊德利基蟲，這是一種什麼精神，也就可想而知了。地層時代是早奧陶世，無可懷疑。整個斷崖長度3.2公裏是一個複式向斜，這個判斷我同意。所以剖麵的測法也是正確的。依靠標誌層，由上中下三段組合而成，這是正確的選擇。”
聽L教授發言的時候，M教授和小文都靜下來了。等到L教授發言完畢。M教授和小文同時鼓掌，表示讚成。李漢東想起他們在飛虎崖爭論的一幕，覺得這些老先生確實真誠得可愛。小李子懷疑他們真的會爭論起來嗎？小胡怎麼騙我？
W教授說：“要說有什麼不足，我覺得基性岩工作程度還不夠。不能認為找到了標準化石，地層時代有把握了，就不考慮下伏岩石的時代了。我在岩體那兒多呆了一會兒，定沉積接觸沒有問題。希望在填圖工作中能想辦法搞清楚基性岩體的確切時代。”
L教授發問：“王教授啊，你們那兒能不能給基性岩做絕對年齡鑒定啊？如果能的話，現在就取個樣回去好了。”
W教授感到有點為難。“不一定要做絕對年齡鑒定嘛。找它和花崗岩的關係也可以說明問題。剖麵上定輝長岩是對的，但要有薄片鑒定為依據。輝長岩在這一帶還是很稀缺的，有可能過渡到超基性岩。要是找到了超基性岩，就有希望尋找鉻鐵礦、金剛石等稀缺礦種。所以分隊在填圖時對這一點要特別注意。”
老太太說：“我這老半邊天也說幾句吧。我覺得測剖麵是個很鍛煉人的工作。我希望搞普查的，搞勘探的，有機會也來測測剖麵。這個剖麵工作做的很好，可以驗收。還要多照幾張相，保存在地質博物館。嗬，對了，這個剖麵叫什麼名字呀？那邊叫飛虎崖，挺好聽的。這邊叫什麼？叫三家子，太土了吧。”
文國璽說：“我想到一個名字，看秦隊長同意不同意？那斷崖上的白色大理岩標誌層像什麼？像一條在風中飄舞起來的哈達。我們就叫它哈達剖麵，你們說好不好？”
好啊！小李子帶頭鼓起掌來。
秦懷德說：“哈達剖麵。好！這個名字我同意。局裏從去年開始，就對全局的技術骨幹實行輪換製，普查、勘探、地質調查輪流幹，的確可以提高幹部的業務水平。另外，還想請問一下，哈達剖麵的老地層和飛虎崖剖麵的老地層時代到底怎麼定。”
L教授說：“地層時代：這邊晚些，屬於早奧陶世；那邊早些，屬於震旦紀。填圖工作中遇到新情況再研究處理。”