把她看過的動物，拍成彩照，回家洗出照片，每天讓她複習，再過十天，第二次去動物園，複習前十種，瑤瑤說出了四種動物名：馬、象、猴子、孔雀。“馬”跟“媽”的發音相近，象的大鼻子，猴子活蹦亂跳，孔雀開 屏的美麗給瑤瑤留下更深印象。見到孔雀，喊“雀”，經過糾正才說出“孔雀”。
瑤瑤剛學會走路，爸爸媽媽帶瑤瑤進行了一次農村遠足，選的是一個半晴半雨的天氣，讓瑤瑤實地認識：天空、大地、河流、群山、田野、樹林、湖泊、池塘、農家、道路、稻子、田壟、雞鴨鵝、豬牛羊、晴天、下雨、 太陽雲彩、雷電，荇水荷風、水鄉風光、小橋碧竹……這是認識自然的第一課，邊感受、邊觀察、邊教說，讓瑤瑤當即能正確表述，回家還要給奶奶複述今天的所見所聞。
再去動物園，瑤瑤就能準確說出：“熊貓吃竹子”、“白熊在玩水”、“小猴姆媽抱”、“老虎抓小雞”、“天鵝池裏遊”、“大蛇地上爬”、“老鷹天空飛”。記住了：“大自然是孩子們的最好教科書。”
隨著生活感受的豐富，講的故事越來越複雜、生動、含蓄。背的詩、詞也越來越複雜，奶奶首先以一些典型文學形象為中心，在瑤瑤心裏樹起他們鮮明的形象，反複多次地跟她講，“孫悟空大鬧天宮”、“哪吒鬧海”、 “諸葛亮草船借箭”、“關雲長過五關斬六將”、“趙子龍單騎救主”、“穆桂英桂帥”、“花木蘭從軍”、“荊軻刺秦”、“勾踐臥薪嚐膽”、“藺相如完璧歸趙”、“老廉頗負荊請罪”、“武鬆打武”、“嶽母背刺字” ……一個故事樹立一個人物形象，深入幼小心靈。
到了一歲，奶奶就將中外名著和傳記中各種鮮活的人物，主要是正麵人物，保留原汁原味，剪輯成故事組合：如《孫悟空》有：“稱王花果山”、“東海金箍棒”、“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“偷食人參果”、“ 大戰紅孩兒”、“三調芭蕉扇”、“力鬥假猴王”。
《諸葛亮》有：“三顧茅廬”、“火燒新野”、“舌戰群儒”、“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”、“八陣圖”、“七擒孟獲”、“出師表”、“空城計”、“木像退敵”。
還有關雲長、趙子龍、武鬆、魯智深，穆桂英、楊家將、嶽飛、包拯、西施、文成公主、昭君、李世民、司馬遷、曹雪芹、李時珍、李白、杜甫、蘇東坡、孫中山、魯迅……
外國則多以作家、名著或人物為中心，組成故事：
奶奶將《安徒生童話》《一千零一夜》各選十個小故事；《科幻小說之父》凡爾納最著名的三部曲《格蘭特船長的兒女們》《海底兩萬裏》《神秘島》，共選十個小故事，又將高爾基的《童年》《在人間》《我 的大學》共選輯了十五個小故事組成《高爾基》；將《鋼鐵是怎樣煉成的》選輯成十個小故事：《牛虻》選輯成十個小故事；《居裏夫人》選輯成十個小故事，等等，這樣，為她以後自己讀原著留下了很大空間和興趣。
這些文學典型和古今名人偉人首先是人生的榜樣，教育瑤瑤怎麼做人。同時也是生活的教科書，讓瑤瑤獲得許多人生鬥爭的知識和智慧。
正在學說話的瑤瑤，孫悟空的故事聽了三四遍，就開始學著說：“小的們，我將去也。”“孩兒們，我來了也！”“小！小！小！”“大！大！大！”“如意金箍棒，一萬三千五百斤”。
聽諸葛亮的故事，她會說：“大夢誰先覺？平生我自知。”“孔明未出茅廬，已知三分天下。”“驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎。”“欲破曹公，宜用火攻；萬事俱備，隻欠東風。”“周郎妙計安天下，賠了夫人又 折兵！”“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。”
隨著說話能力的提高，愈來愈清晰準確地複述故事；而講故事本身又是說話能力的極好訓練。瑤瑤真是個酷愛生活的孩子，學什麼迷什麼。對故事、音樂、詩歌、歌曲、典型人物很快著了迷。一旦著迷，就想多聽多了解 ，而且一聽就記住。記住後還可複述。開始的複述，結結巴巴，丟三落四，很快，糾正一兩次，就能較完整順暢複述聽過的精彩故事。
暉暉的早期教育，給宋、紅兩家帶來了巨大的生機。決心再不拿畫筆的爺爺重新拿起畫筆，畫這畫那讓孫兒“欣賞”；那把秘藏的“天堂”名琴取了出來，文革中再沒揭蓋的鋼琴，奶奶一天拉這拉那，彈這彈那讓暉暉“ 聆聽”；被折磨得一身是病的姥爺、姥姥也一天一個電話，三天兩頭跑來看外孫又有何進步。暉暉守著畫家爺爺、音樂家奶奶，自然更多受到音樂、藝術的早早啟蒙。非常聰敏，而性格平和、文靜，有點像女孩子。
姥爺在周總理關照下，已恢複黨籍和工作，紅梅調回杭州，就在杭州地礦廳上班，每天回家，極有利於早期教育。
從一歲開始，每天，媽媽帶瑤瑤到白雪奶奶家學外語半小時，持之以恒。恩師采用了斯特娜夫人教女兒的卡片法，學發音、教拚音、教單詞都用24個字母卡片來回拚接。媽媽跟女兒一起學標準的美式英語發音，回家擔負 複習鞏固的助教任務。瑤瑤很有語言天分、學的很快。
以後，隻要去恩師家，瑤瑤就自覺隻說英語。見了白奶奶更是努力講英語。
至一九七四年底，恩師全部完成《礦床論》中英文版、《巨礦篇》《趣礦篇》中文版的最後審稿，完全從著述中脫身出來，瑤瑤已經滿了兩歲。恩師分析了瑤瑤有很強的語言接受能力，記憶力、分辨力特強，就同時教授 她英、法、德、俄、日五國外語。一天一門外語，每天兩節課，一個半小時。第六天，外國文藝，以詩歌為主。外語單詞，一遍即會、二遍能背、三遍記熟。集中外語教授，持續了三個月。