檢查時要從統口的前後兩端分別進行觀察，兩次觀察的結果都應該是一條直線。采用畫報紙作輔助畫線工具很方便，此外也可用其他具有一定彈性和硬度的材料代替，如果用軟尺代替時，有時硬度不夠會造成變形。
（4）找楦的後端點B：楦底的後跟幾乎是一個半圓弧，使楦底麵朝上、楦跟朝前、雙手握楦，借助於兩個伸直的大拇指控製楦後身的分踵線，然後將楦跟和兩拇指端一起垂直頂在平直的桌沿上，觀察楦端與桌沿相接觸的位置，確定楦的相應後端點位置，並用鉛筆做出標記。楦端與桌沿接觸點不一定在楦底棱線上，所以還要憑經驗在楦底棱線上定出楦的後端點。
（5）畫出後弧中線：後弧中線比較短，也容易畫出來。
把畫報紙條的直邊對齊統口後端點和楦的後端點；
用鉛筆畫出後弧中線；
取下畫報紙進行檢驗，一方麵要求線要直，另一方麵要求線要正。後弧中線常常會因為楦的凸出肉體造型而變得歪斜，檢查曲線時都要從線的兩端分別去觀察中線，兩次觀察的結果都應該是又正又直。
考慮到中線的完整性，還要遠距離觀察統口中線與後弧中線是否在同一個平麵上。
（6）找楦的前端點A：與找楦的後端點相類似，楦麵朝上、楦尖朝前、雙手握楦，借助於兩個伸直的食指控製楦前掌的中分線，然後將楦前尖和兩個食指尖一起頂在平直的桌沿上，觀察楦底棱線與桌沿的接觸點，定出楦的前端點。
注意，此種方法對於圓頭楦、尖頭楦很適用，對於偏頭楦來說，接觸點偏向裏懷，不是楦的前端點。根據經驗，可在楦前端後退20mm左右的位置畫一條橫線，與前掌中分線垂直，在該橫線中點位置向裏懷移動2~3mm，與該點垂直對應的楦底棱線上的點，可定為楦的前端點。
（7）畫出楦底中線：將畫報紙條直邊的一端對齊A點、並用手指固定，用另一隻手將紙條抬起，拉上勁後對準B點慢慢下降，與B點吻合後固定紙條，再用鉛筆畫出楦底中線。
傳統的固定紙條的方法是借助身體擠住紙條，因為這樣操作方便；現在可以試試采用在紙條上貼雙麵膠的辦法來固定。由於楦的前掌是凸起的曲麵，不把紙條抬起會造成彎曲變形。畫線後，仍要采取從兩端觀察的方法，確定底中線是否又直又正，也還要采取遠距離觀察的方法，確定與後弧中線是否在同一平麵上。
（8）畫出背中線：楦的背中線彎度較大不好畫，故放在最後解決。
現在已經有了楦的前端點A和統口前端點U1，可以采用目測的方法在背中線上增加一個輔助點。“三點共線”這是公認的道理，用眼睛看著A點和U1點，在目測的直線中，用鉛筆添加一個輔助點。然後把畫報紙條直邊的一端固定在A點，另一端虛定在U1點，用手指輕輕按下紙條，朝著輔助點慢慢移動，直到貼住楦麵為止。最後畫出楦麵的背中線。為了操作簡便，也可以用輔助點為分界點，前段背中線與後段背中線分別畫出來。畫出的背中線，也必須通過“直與正”和“同一平麵”的檢驗。
（9）測量楦底樣長度：畫好四條中線後，用軟尺量出楦底樣的長度。記下楦底樣的長度，並與中國楦號比較。測量時軟尺應該貼平在楦底麵上，此時測量的是曲線長度。
（10）測量楦麵的長度：用帶子尺分別測量出楦麵裏外懷的楦麵斜長、楦麵全長和楦麵底長。記下測量數據、並與測得的裏懷長度進行比較，記下比較的結果。
（11）注意：教師是邊講邊演示，由於內容比較多，不容易記住，可以根據時間多少采用分段進行。還要注意到：
①畫楦的方法有好多種，比如橫放鞋楦比齊在桌沿上直接畫中線等，教師可以進行多種演示，但最後應選擇一種最適宜的方法讓學生進行練習。
②畫中線的最快方法就是憑眼光直接畫出，但這需要不斷地練習和一定的經驗。暫時采用畫報紙條來輔助，是為了讓學生對於什麼是直、什麼是正，先有一個準確的認識，對於直和正，如果看習慣了，就很容易直接畫出背中線來。
③裏外懷楦麵長度比較的結果會因楦型的不同而有變化，一般的規律是：裏懷楦麵斜長大於外懷1~2mm，有時也會等長。裏懷楦麵全長大於外懷1mm左右。外懷楦麵底長大於裏懷3~4mm。
④對於中國的標準楦型來說，男楦的楦底樣長度大於腳長15mm，女楦的楦底樣長度大於腳長12mm。現在的超常楦比較多，要具體問題具體分析。
四、考核標準
考核標準以畫中線的實際效果為基準。四條中線畫得又正、又直，測量數據齊全者即定為“優”，有一條中線不符合要求、或一項測量數據出錯者定降一個等級，依此類推。介於優良之間設置“優-”、介於優中之間設置“良-”。