標點符號是書麵語的重要組成部分，對提高文學作品的準確性和藝術性有著不可替代的作用。郭沫若在《正標點》一文中，曾這樣話：“標點之於言文有同等重要，甚至有時還在其上。言文而無標點，在現今是等於人而無眉目。”[周靖，濮侃：《現代漢語》（下），華東師範大學出版社1985年版，第27～39頁。] 標點符號是分析語篇的基本要素，它能夠標示詞語的性質，揭示語句之間的句法層次，同時，標點符號的巧妙運用能夠豐富文學藝術魅力，充實文學效果，達到文學審美的境界。
2012年諾貝爾文學獎獲得者——莫言，其小說作品向讀者展示了一幅高密東北鄉的生活畫卷，真真假假，亦虛亦實，豐富多彩，傳達了作者對世界和人生的觀點，給讀者帶來一場感官盛宴。這場盛宴給讀者展示了作者高深的語言功力。在運用語言的過程中，作者正確而巧妙地運用了書麵語言的輔助成分——標點符號，充分利用標點符號的基本語法功能，對文字係統進行梳理和表示；巧妙借助標點符號的語用修辭功能，提高文學的藝術審美效果，受到傳情達意、意蘊豐富的特殊表達效應。
標點符號包括點號、標號和符號三種形式，點號主要指句號（。）、問號（?）、感歎號（！）、逗號（，）、頓號（、）、分號（；）、冒號（：）等，用來表示句子停頓時間的長短，劃分句子的層次；標號主要有引號（“”）、括號（【】{}[]()）、破折號（——）、省略號（……）、著重號（.）、書名號（《》 ）、間隔號（·）、連接號（—）、專名號（ ）等，用來表示書麵語言中詞語的性質或作用；本專題就莫言小說中出現的標點符號，從基本用法和變異用法兩個方麵進行分析，試圖為標點符號的研究提供一些資料。
點號的功能強化
點號的基本作用就是點斷句子，劃分層次，使得篇章結構完整清晰，便於讀者閱讀理解。表示句末停頓的有句號、問號、感歎號；表示句內停頓的有頓號、逗號、分號；表示提示作用的主要是冒號。在文學作品中，點號的運用不僅僅隻取其基本功能，更多的是運用點號的修辭作用，增加文學作品的藝術表達效果，輔助文學作品來塑造典型的人物形象，突出人物形象的性格藝術特征。在莫言的小說作品中，其對點號的靈活運用，增加了小說語言的文學魅力，提升了作品的整體藝術魅力，為其小說的廣泛流行做出了應有的貢獻。
一、 逗號——巧妙停頓，表情達意
1、在句子的並列主語中點注逗號，延長停頓，表達特殊感情。如：
（1）悲劇是世界的基本形式，你，我，他，都是悲劇中的人物。
（《歡樂》）
（2）女人，血水，閃電，雷劈，諸多的禁忌，集合在一起，真應該把她趕出門去。
（《四十一炮》）
（3）夕陽，晚霞，荒原，古道，枯樹，寒鴉……既悲且壯，他的心中充溢著豪邁的感情。
（《檀香刑》）
例（1）（2）（3）中的逗號本可以用分號，而作者在這裏用了逗號，延長了停頓的時間，表達了特殊的感情。（1）中強調“你、我、他”每一個人，都逃脫不了人生的悲劇，突出這種人生悲劇的普遍性，同時也襯托出悲劇的可悲性及不可避免的必然性；（2）中逗號的運用，表現了“女人、血水、閃電、雷劈”等事物給“我”的印象深刻以及當時“我”對這些事物的厭惡、害怕，通過停頓時間的延長，強調人物的心理變化狀態，達到了提升人物形象表達的效果；（3）句的事物描寫，不禁讓我們想到夕陽西下，“枯藤老樹昏鴉”，“斷腸人在天涯”的羈旅之思。作者用逗號巧妙化用詩句，而其中所表達的旅途辛苦和悲壯氣氛絲毫不遜於古詩詞的意境。
2、在句子的狀語中巧用逗號，強調狀語，渲染故事的環境氣氛。如：
（1）我對你說，我永遠愛你，是的，永遠！
（《姑媽的寶刀》）
（2）今天早晨，不是，是昨天早晨了。
（《姑媽的寶刀》）
（3） 終於，八點整，一陣較大的風吹過來。
（《姑媽的寶刀》）
（4）這雨來得正是時候，明天早晨，不，今天早晨，紅日初升的時候，一定有一幅美麗的圖畫在院子裏呈現：乳白色的像蟬翼像輕紗一樣的晨霧裏，翠綠的桃葉上掛滿亮晶晶的水珠，枝頭花重，鮮潤豐澤。
（《姑媽的寶刀》）
上述四個例子中，在句子的狀語中，都有用逗號標注，起到強調狀語的作用，渲染故事的情景氛圍。（1）中“我對你說”後麵應該用冒號，這裏卻用了逗號，增加語言表達的流暢性。後麵“是的，永遠！”這兩句話中，作者用“是的”二字加逗號隔開了“我永遠愛你”和“永遠”兩句話，延長了停頓時間，更突出表達“我”對“你”的愛的深沉、刻骨及天長地久；（2）和（4）中分別用“不是”和“不”加逗號，來補充說明由於主人公思維的混亂而忘記正確的時間。尤其是（4）中，表達了“我”對遠方人的思念，特別是在春雨之夜，這種思念、牽掛更加惹人情懷，於是“我”在不知不覺中，忘記了時間的轉移，而恍然之間，似又明白現在已經是“今天早晨”而不是“明天早晨”了，字裏行間透露著思念的情絲綿綿不斷，悠長哀怨；（3）中“終於，八點整”強調了人們對這股涼風盼望已久的心情，“八點整”更是表現了酷暑難耐的心情，也指出這股涼風姍姍來遲的姿態。
3、短句之間用逗號連接，形成連續的情景，給人以時間推移的感覺，呈現出動態感。如：
（1）狗被接走了，羊被接走了，豬被接走了，豆也被接走了，最後，隻剩下我一個人。
（《姑媽的寶刀》）
（2）那隻小鱉大概被摔暈了，仰麵朝天，露出白色的肚腹，蹬崴著四隻小爪，
既可憐又可愛。
（《蛙》）
例（1）五個句子之間全部用逗號連接，符合點號的語法功能，劃分了句子之間的層次，但同時，這五個逗號的運用給讀者一種電影鏡頭的感覺，用了一個慢鏡頭向讀者展現了這樣一個畫麵：狗、羊、豬、豆和我都在等待，隨著時間的推移，狗、羊、豬、豆等非生命的東西都有人去接走，而我，一個人，卻沒有同類來接，隻能苦苦等待，這其中的心酸痛楚恐怕隻有當事人才能夠體會吧。例（2）五個句子用逗號隔開，寫小鱉被摔的情景，富有趣味和動態感。