那個網友又設計了與圖靈測試完全不同的測試程序，稱為“人工智能人性化測試”。叫他測試一下女兒，如果這個測試成功，說明女兒已經無限接近肉體人了。
圖靈測試更多的是檢測的是機器人的邏輯判斷，而人工智能人性化測試更多地檢測機器人的性格、氣質、情感，乃至人格、脾氣、習慣、喜好等人類特有的精神元素。
比如，人工智能人性化測試麵前，測試者如果連續問三萬四千三白二十的平方等於幾，沒有通過圖靈測試的機器人會立即不斷重複回答等於幾。而通過圖靈測試的初級人工智能會重複回答：這個問題已經問了許多次了，請不要再問。而能通過人工智能人性化測試的高級機器人會根據他們脾氣、當時情緒的不同做出不一樣的回答：是不是我算錯了，我再算一遍，沒錯呀；好囉嗦；我靠煩死了；老大不是我瘋了就是你瘋了；你有病呀；我已經回答了，請下一題等等。如果測試者問被測試者有什麼愛好特長，喜歡什麼顏色，喜歡什麼樣的類型的異性，最讓你感動的一件事是什麼，你最想念的人是誰諸如此類的問題，沒有通過圖靈測試的機器人和通過圖靈測試的初級人工智能可能無從回答，或者是答非所問，把問題扯得很遠。而能通過人工智能人性化測試的高級機器人可能根據個體的差異會有個體化特征的回答。
他對女兒進行了多次人工智能人性化測試，測試結果全部通過。女兒完全做到與肉體人真假莫辨了。
她複活了，從身體到靈魂都複活了。
於是，他把女兒從那個屋子裏領出來，見了他的妻子，並編造了一個個美麗的謊言。妻子見到“女兒”後，臉上密布的愁雲消失殆盡，緊緊把“女兒”摟在懷裏，狂喜萬分。她精神受到過刺激，不能像常人一樣辨別是非真偽，或者說她寧願相信那些美麗的謊言，認同了這個失而複得的寶貝“女兒”。
從此，一家人愉快地生活在一起，已經有一年。妻子十分寵愛“女兒”近乎於溺愛，把“女兒”照顧得無微不至，每當女兒離開她身邊一會兒，她都會急切地根究，生怕她丟失了似的，近乎有些過敏。老頭也理解妻子，任妻子百般溺愛女兒。隻要她開心，隻要一家人開心，怎麼樣都可以。
而女兒也十分懂事，經常替父母分擔一些家務活，有時父母病了會悉心地照料。她會經常問：“像我這個年齡，應該在學校裏讀書，為什麼我沒有讀書呢，我想上學，父母搪塞她說你因車禍暫時休學了，等你徹底恢複就可以上學了。可是她遲遲沒有如她希望的那樣去上學，她長長幻想，學校裏有很多老師同學吧，生活一定很豐富多彩。
不過她“天資聰穎”，父母無論找自然科學，社會科學，文學的書籍給她讀，她都能快速地理解掌握，接受的速度近乎神速。她不缺少知識，唯一感覺到生活失去一些色彩。
父母沒有讓她上學，一是她身份已經不合法，她已經被“注銷”過了，她去上學在別人麵前不好說話；二是接觸過多的人，擔心身份露餡，這對父母，尤其對她是一個致命的打擊。父母像保護易碎的瓷器一樣小心地保護著女兒。
六
張揚聽了老頭的故事感觸良多，他道：“我很欽佩您的良苦用心，衷心祝願您們的團圓。”
“謝謝。”老頭道，“女兒有今天，多虧了那個熱心又厲害的網友，要是沒有他，憑我一己之力，根本不可能完成那個願望，女兒也就不會有今天的進步。好幾次，我想約他見見麵，當麵感謝一下，可是他都說他太忙，又說相逢何必曾相識，推脫了，真遺憾。”
張揚：“其實，你我也許都是同道中人。來，幹一杯！”
兩人一飲而盡。
張揚：“如果我沒猜錯的話，那個網友的網名是不是叫淡愛。”
“是的，你怎麼知道?”
“不瞞您說，那個網友就是我。”
“啊！這怎麼可能。這真是太神奇了，想不到他竟然就是你！幸會幸會！”
老頭繞過座位，激動地和張揚緊緊握手。
“我也想不到啊，剛才聽了你的經曆，聯係到我在讀時曾經幫助過一個人塑造機器人，所以我斷定你那個網友就是我。人生無處不相逢啊，幸會幸會。”
“太謝謝你了，太謝謝了！要是沒有你……”
“別說了，這是我應該做的。要是知道是幫助您，幫助蘭若，我就不會在幫助您時收取報酬。”張揚不好意思道。
“那都是你應得的，你憑你的勞動和才智獲取報酬是應該的。相反應該慚愧的是我，在我經濟最拮據的時候，你不收取分文，夜以繼日幫助我編製程序，我不知該怎麼感謝你。”
“說什麼感謝，蘭若的重生是我最大的欣慰。我也應該感謝你。您知道嗎，蘭若身上還缺少一樣東西，一樣非常重要的東西，於她於我都非常重要。”
“還缺少什麼？”老頭不解。他認為蘭若已經非常完美了。
“缺少一段記憶，一段非常寶貴的記憶。不瞞您說，我和蘭若在高中時是非常要好的朋友，因為她，我才發奮讀書，學習有了突飛猛進，我心裏一輩子都不會忘記。我們曾在一起度過了那段多麼美好的歲月。”
“那麼聽你說你和蘭若那時是戀人關係了？嗬嗬。”
“也不能這麼說——或許吧，其實我們連手都沒有拉過。”張揚不好意思地道。
“是就是了，幹嘛不承認？沒什麼大不了的。固然，在初高中時代，要以學業為重，談戀愛是不對的。但話又說回來，我十分感激你給了她那段美好時光，人活一世，經曆了該經曆的，她也就不枉此生了。很好很好。”
老頭翻出蘭若的一本日記：“這是她高中時寫的日記，許多日記裏都提到一個男生。我平時拿這本日記給蘭若讀，幫助她重建以前的記憶，重點是幫助她恢複和以前那個男生在一起時的點滴記憶，但是她在日記裏沒有直接寫出那個男生的名字，所以我們——包括她都不知道那個男生到底是誰，當然也不可能知道他長什麼樣子。所以她雖然反複讀過那些日記，竭力想象著那個歲月的情景，但那些日記的內容無法走入她的內心，不能幫助她很好重建記憶。現在日記裏的那個人終於出現了。”
“借我電腦用一用好嗎？”
“請便。”
張揚打開電腦，從自己的郵箱裏調出自己的日記。裏麵也有關於他的青春記憶。張揚把日記打印出來，交給老頭，說他的日記和蘭若的日記，可以共同幫助蘭若構建記憶。另外，張揚說他最近編寫了一個感情生發放大器控製模塊程序，或許可以幫助蘭若構建記憶時，把情景體會得更加真切。
蘭若從臥室裏走出來。問爸爸這麼晚了怎麼還不睡，冷冷瞟了張揚幾眼，好像在說這麼晚了還賴在我家，打擾我們的休息。