第五單元敬業奉獻
辛勤勞動成就人生事業
《公民道德建設實施綱要》把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”20字確立為公民基本道德規範。
社會主義榮辱觀提出以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，是敬業奉獻精神的具體體現。勞動是幸福的源泉，熱愛勞動是一種美德。
在我們的社會主義社會裏，是否熱愛勞動，能否自覺地為社會主義現代化大廈添磚加瓦，是衡量我們每一個人道德素質的重要尺度。
每一個青少年朋友都應當樹立正確的勞動態度，用自己的辛勤勞動創造幸福生活，實現人生理想。要在全社會形成勞動光榮、創造偉大的價值取向，謳歌勞動、讚美創造，反對好逸惡勞、不勞而獲的思想。
雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”
這段話告訴我們，無論在什麼樣的崗位，無論做著什麼樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要作出最大的貢獻。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠於職守，盡職盡責。崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。
對於我們青少年學生來說，我們的崗位就在校園，我們的職責就是要好好學習，成為社會主義社會的有用人才，為社會主義事業添磚加瓦。
我們黨把形成學習型社會納入全麵建設小康社會的目標，提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全麵發展”。
建立一個無人不學、無時不學、無地不學，全民學習、終身學習的學習之邦，是全麵建設小康社會的目標，也是中國社會持續發展的重要手段。
國民學習能力是最具有國際競爭力的實力基礎，善於學習的民族是未來最有希望的民族。
人們常說，青少年是祖國的未來，是民族的希望；青少年興則國家興，青少年強則國家強。
青少年正處於增長知識，增長才幹的時期，也是處於一個人的人生觀和世界觀形成的階段，一個人的世界觀人生觀價值觀如何，決定他做什麼事，走什麼路。
青少年朝氣蓬勃，接受新事物快、愛學習、上進心強，有一往無前的幹勁和闖勁，勇於改革和創新，有較強的榮譽感和責任感。
學然後知不足，青年無論是知識、經驗還是經曆都是很欠缺的，隻有實實在在地學習，認認真真地鑽研，才能將知識學通、學精、學深、學透。
作為新時代的青少年，學習是第一要務，是成長進步的必由之路，必須把加強學習作為終身任務，將學習作為進步的階梯，將學習作為前進的動力。
當今時代是知識爆炸的時代，是科學技術發展日新月異的時代，新知識、新科技、新思維不斷出現，新舊知識更替不斷加快，經濟逐漸全球化。這些更要求我們青少年要不斷學習，不斷鑽研，不斷探索。
青少年朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們的追求。讓我們滿懷激情和希望，長大了愛崗敬業，共建和諧！牛玉儒用生命點亮草原
名叫牛玉儒，人像孺子牛，背負著草原人的幸福上路，這幸福是他的給養，也是他的方向……
2003年4月13日，原中國共產黨內蒙古自治區呼和浩特市委書記牛玉儒到任的第三天，非典疫情開始在呼和浩特蔓延，這裏很快就成了全國重點疫情區，發病人數僅次於廣東、北京，形勢空前嚴峻。