從此，小彥波給自己訂了計劃：早上6點15分起床，進行十幾分鍾的體育鍛煉後開始學習。上午上學，下午放學回家後，先完成老師布置的作業，還有時間就出去玩一會兒。晚上自學2個小時，8點半睡覺。如果是星期天或節假日，每天的自學時間不少於5個小時。
小彥波天資聰明，自學能力極強。上小學三年級時他就把初中的數學攻了下來。四年級時，他又開始向高中的數理化進軍。
小彥波喜歡動手做實驗，把書本的知識和實踐結合起來。有一次，他見物理課本上的一道習題：兩根鋼條其中一根有磁性，在沒有任何儀器的情況下，怎樣測出帶磁性的鋼條?小彥波根據掌握的知識馬上找出答案：鋼條的兩端磁性強，中間弱，幾乎沒有磁性。用手拿一根鋼條的一端接觸另一條鋼條的中間，如果吸引說明手裏的鋼條有磁性，不吸引則沒有磁性。這個答案正確還是不正確?為了驗證，他向父親要了一分錢，買了兩根針，把其中的一根磁化後，做這個實驗，結果證明了答案的正確性。
他還用家裏簡易的設備，做光的折射，水麵張力實驗，還做蠟燭倒影和平行導線通過電流時的作用力的物理實驗。
小學五年級時，他又攻讀大學的解析幾何、微積分。
小學畢業時，中國科技大學派專人對他進行麵試，結果表明：謝彥波的數學水平相當於大學一年級水平，其它功課達到高中畢業水平。於是，科技大學少年班錄取了他。那一年，他11歲，成了中國年齡最小的大學生。
53.喜歡拆玩具
1968年在天津出生的張明，從小就很淘氣，到了上幼兒園的年齡也不去上。父母每天要上班，沒有辦法，隻好把他一個人鎖在家裏，給他買來一些玩具，像手槍、汽車、蹦蹦蟲、小輪船等。這些玩具小張明玩不了兩天，就把它們拆開。有的拆開了他能裝上，有的他就裝不上了，父母真拿他沒有辦法。
小張明雖然頑皮，但他很聰明。遇見問題肯動腦筋，肯鑽研。媽媽做衣服時，小張明就蹲在旁邊觀察，看為什麼蹬動踏板輪子就會轉動。爸爸媽媽領他去公園，他不去看動物，而是對停在草坪上的進口大吊車發生了興趣。
後來，小張明對電產生了興趣。父母為他買來有關電器知識的書籍，還為他買來各種無線電元件及工具。小張明就利用課餘的時間，按書上的介紹，製作一些小電器。他製作的電動機，通上電就“嗡嗡”地轉起來，他製作的鎮流器，接在日光燈上，日光燈就發出白光。
小張明不滿足於這些，他決定自己搞發明製作。1979年5月，天津市開展了青少年“愛科學月”活動，11歲的小張明一下子報了三項科技產品：七管低壓台式收音機、半導體對講機、液位自動控製儀。在全國青少年科技作品展覽會上，他的七管低壓台式收音機和答辯小論文都榮獲三等獎。他是參展青少年中年齡最小的一個。
54.英語小神童
常青的爸爸媽媽，雖說是高校的教師，可以前沒有學習過英語，現在年齡大了，還要補學英語。夫妻二人天天對著電視學英語，女兒常青在學校裏剛學ABCD，有時也跟著父母看電視英語講座。