4學校運動會的種類
學校運動會的種類，根據不同分類標準，可分為許多種。
根據競賽對手所屬範圍分類
（1）校內競賽
學校內部自行組織的學生之間互為比賽對手的競賽活動。包括小組間、班級間、年級間所進行的各種比賽活動和學校運動會。
（2）校外競賽
學校之間或由上級主管部門組織的以本校以外的學生為比賽對手的各種競賽活動和運動會。這種校外競賽是代表學校的比賽。它的範圍既可是兩校間的，也可是多校間的；可以是一個地區的，也可是全國的。
根據競賽項目的多少分類
（1）單項競賽
隻進行某一項目的競賽。校內常進行的單項競賽有籃球、排球、足球、乒乓球、米跑、越野跑、接力跑、廣播操、拔河、跳繩、踢毽子、俯臥撐、引體向上等項目的比賽。校外的單項競賽一般多為正式運動項目的比賽，比如籃球、排球、足球、乒乓球等項目的比賽。
（2）綜合競賽
進行兩個以上不同項目的競賽。綜合競賽一般多采用運動會的形式。比如球類運動會、綜合運動會。這種運動會既可由學校也可由縣、地區、市、省乃至全國舉辦。
綜合性競賽與單項競賽相比，雖然隻是項目增加，但影響較大。
根據競賽性質和任務分類
（1）對抗賽
是班、組或學校之間就競賽項目、具體辦法經過協商進行的競賽活動。
（2）邀請賽
由某方為主發起，邀請有關單位參加的競賽活動。這種競賽中，盡管項目及具體辦法可由發起單位決定，但也應與被邀請單位協商。
（3）測驗賽
是為了達到某種標準或了解檢查學生情況為目的而專門組織的一種競賽活動。如《國家體育鍛煉標準》達標測驗賽、身體素質測驗賽、基本技術測驗賽等。測驗賽大多是按照正式競賽規則和辦法進行的。
（4）選拔賽
是為了選拔某一運動項目代表隊和運動員而組織的競賽活動。比如各班、年級、學校為了參加上一級單位組織的比賽時，為了選拔出本單位具有運動才能的學生而進行的選拔性比賽活動。
（5）表演賽
是為了擴大體育運動的影響，滿足學生欣賞體育運動的需要，豐富課餘生活而組織的競賽活動。這種比賽一般水平相對較高，且雙方要實力相當。這樣才能起到示範宣傳作用，必要時可請水平較高的隊來學校表演。
（6）等級賽
是按不同技術水平分別組織的競賽活動。這種水平接近的比賽競爭激烈，勝負的不確定性更大，所以容易創造優異運動成績，且可看性強。
（7）通訊賽
是在不同學校之間用通訊的方式進行的競賽活動。凡能用客觀計量標準評定成績的項目都可用通訊的方式進行比賽。參賽單位按競賽規程自行組織實施比賽，然後將成績函告主辦單位，以便評定名次。這種比賽一定要實事求是，防止弄虛作假。
（8）運動會
是一種規模大、項目多的競賽活動。由於項目多，參加人數多，因而組織工作較為複雜，但影響也大。
根據對象性別和年齡分類
可分為男子、女子、少年、青年以及某一或某幾個年齡組的比賽。
總之，學校運動會種類很多，各有特點，各級學校應根據學校體育工作的需要以及本單位的實際與可能靈活運用，以便更好地發揮學校運動會的作用，促進整個學校體育工作的開展。