“小宇航員”之夢
火火把做好的美術作業拿給媽媽看，是一幅蠟筆畫，上麵畫著一個頭戴頭盔的小男孩，坐在“宇宙飛船”裏。火火說，今天老師布置的作業題目是“我的夢想”，他的夢想就是，像畫裏的小男孩一樣，長大了開宇宙飛船。“我要像楊利偉叔叔那樣，成為一名宇航員！”小家夥極其認真地說。
“畫得真不錯，媽媽也希望你能成為一名像楊利偉叔叔那樣的宇航員，去地球以外的地方看看。等到了那一天的時候，你要回來給媽媽講講，外太空都有些什麼。”
“對，好好學習，好好努力兒子，以後別隻給媽媽講，也得給爸爸好好說說啊！”火火爸在一邊插嘴道。
得到鼓勵的小家夥，一整天都顯得特別開心，晚上睡覺的時候嘴角還掛著微笑。火火媽慈愛地看著兒子，她想，夢裏兒子正駕駛著宇宙飛船在外太空暢遊呢吧！
【家長備課】保護孩子的夢想
每個孩子都有自己的夢想，作為家長，應該保護好孩子的夢想，而並不是打擊他。但是，現實生活中卻有很多父母常常對孩子的夢想不屑一顧，甚至大潑冷水。火火班裏有個孩子，有次和媽媽說，他長大了要去當艦長。可是他的媽媽卻對他說，就你那笨樣子，學習都跟不上，打掃軍艦都輪不到你的份兒！結果，孩子的夢想就這麼被媽媽的譏諷傷害了，這個孩子連續幾天上課都委靡不振，成績比以前還差，顯得特別自卑，也不愛和班裏同學和老師說話了。後來，事情被班主任張老師知道了，便將孩子的媽媽請到了學校，認真地談了話，懇請這位家長改變對孩子的態度，並且還在班級博客上寫下了如下一段話——
每個人在年輕的時候都有自己的夢想，孩提時期的夢想是最五彩斑斕的。夢想是孩子對自己未來的美好設計，對孩子來說，有著無窮的魅力，對孩子的成長具有巨大的牽引和激勵作用。孩子們在談到自己的夢想時，往往會神采飛揚、美不勝收，充滿了憧憬和希冀。據兒童心理學家研究，夢想是孩子自我形象的理想化。鼓勵孩子追夢，孩子會產生強勁的內驅力，麵對各種困難也會主動想辦法去克服。夢想能使孩子在學習、工作過程中創造不輟，並獲得愉悅的情感體驗。有夢想的孩子，行動力通常很強，做事的目的性也相對比較明確，並且在成長過程中會為自己做好規劃。作為家長，應認真對待孩子的那份夢想，即使孩子的夢想在大人眼裏有些“可笑”、“不切實際”，但也應為孩子有了“理想的我”而感到欣慰和自豪，並給予肯定。家長對孩子的夢想堅信不疑，孩子就會從家長那裏獲得力量，獲得勇氣，樹立信心。因此，對於孩子的夢想，家長應該要仔細嗬護，而不是用現實去打擊摧垮它。
火火媽當時在後麵是這麼回複的——
為了使孩子的夢想能成為現實，在孩子追夢的過程中，家長還應予以多方麵的關注和啟發，比如幫助孩子尋找夢想的偶像，和孩子討論偶像的成長史、奮鬥史、成就史，明確成功必須付出辛勞和汗水，讓偶像在孩子心裏生根；給孩子的圓夢計劃提供建議和支持；經常提醒孩子踐諾，在孩子懷疑夢想時給孩子鼓勵。這樣，孩子就會信心十足地去行動，這自然會令他的成長更有動力。
跌倒了就要自己爬起來
樓下鄰居三歲多的亮亮在小區裏跑著玩，不小心摔倒了，小家夥絲毫沒有要哭的跡象，正掙紮著準備自己站起來。正在這時，不遠處的亮亮奶奶看見了，立即滿臉驚慌地跑過來，一把將孩子從地上抱起來，一邊摸著腦袋一邊說道：“可憐的寶貝啊，摔疼了沒有啊？”