23.校園的建設與管理
校園的建設和布局
（1）校園的外環境。
校園的外環境是校園文明衛生的重要組成部分。學校周圍環境（自然和社會環境）條件良好，可以保證校園的文明衛生，促進學生的身心健康發展。反之，就會汙染校園，抑製學生的身心協調發展，甚而使之受到損傷。因此，學校地址的選擇，除要求滿足學校規模所需的麵積和利於學生就近入學以外，還應保證學校處於利於學生身心發展、適宜實施教育的環境之中，不與物理、化學和生物汙染源以及幹擾精神的建築物等不利於學生身心健康的環境毗鄰。
①學校應設在形成汙染源的工礦企業夏季最小頻率風向的上風側，以避免粉塵和不清潔的空氣。在學校周圍不得從事有毒、有害和汙染環境的生產經營活動。
②學校附近不應設置垃圾場、化糞池、豬圈、牲口棚、屠宰場、停屍房（太平間）精神病院、傳染病醫院等不利於學生學習和身心健康的設施。
③學校是學生學習的場所，校園應相對安靜。學校周圍街道的噪聲不應超過60分貝。學校應避免接近鬧市，不設在喧嘩的集市，不與遊樂場、歌舞劇團、影劇院、火車站、飛機場、輪船碼頭等相毗鄰。盡可能不在沿市鎮主、次幹道或公路設置學校。在學校門前200米半徑內，不得設置台球、電子遊戲機營業點。在學校門前及兩側不允許設置集貿市場、停車場，擺攤設點、堆放雜物。
（2）校舍的規劃布局和管理。
校園用地一般包括校舍建設基地（教學、辦公及生活服務用房等建築用地，主要通道及房前、房後綠地）運動場地（體育課、課間操、課外體育活動所必須的成片體育活動場地）綠化用地（成片綠葉子、生物實習園地、氣象觀測園地及花房、苗圃等）生產勞動場地和雜務場所。
校園內場地配置，應使教學用房、教學輔助用房、服務用房、運動場地、生產勞動場地、科技活動園地及綠化地等做到分區明確，布局合理，聯係方便，互不幹擾，疏散便利。應適合青少年年齡特點，滿足衛生保健要求，成為服務於教育教學的協調的統一整體。
（3）運動場地的修建與維護。
運動場長軸宜南北向，如果它位於教學樓一側，則二者朝向都好，功能關係好，運動噪聲對教室幹擾小。如果運動場長軸與教學樓平行，則運動場朝向差，對教室的幹擾也較大。如果位於教學樓前或後，且運動場長軸與教學樓縱軸垂直時，兩者朝向都好，分層也明確，但兩者間應加綠化帶隔離，以減少噪聲對教室的幹擾。運動場地的土地應潔淨、無飛塵、稍高於周圍地麵，帶有可排雨水和雪水的斜坡，地麵平坦而富有彈性，以減少學生運動疲勞，不得鋪設無彈性地麵，如鋪成瀝青地或磚地。運動場邊緣與教學樓間距應不少於25米，且宜設綠化地帶。室內運動場應設在多數教室便於出入的地方，但不應妨礙校舍和場上的通氣與照明。
校園的淨化、綠化和美化
（1）淨化校園。
幹淨、整潔、富有健康情趣的校園，可激發學生積極學習的情緒，利於他們機體的發育，並體現學校的精神麵貌，對學生的思想情操，起著美育的作用。為此，要修好校園道路，保證校園內道路交通做到雨、雪天氣不積水、不泥濘，並防止師生腳上的泥水帶入教室，影響教室衛生。應建立淨化校園製度，建立清掃校園、粉刷校舍、噴灑藥物和消滅害蟲（蚊蠅、臭蟲、老鼠、蟑螂、樹木病蟲害等）等製度。在全校劃分清潔責任地段，建立保潔崗位責任製。管好廁所（爭取做到無蠅、無臭味外溢）垃圾、汙水，保證學校建築、設備、場地的清潔衛生。提倡濕式掃除，防止塵土飛揚，保障呼吸衛生，預防疾病傳播，冬天嚴禁燒落葉，防止空氣汙染。校內組織基建施工，要保持工地整潔，不在校園內亂放基建原材料，減少噪聲對教學區的幹擾。禁止機動車輛駛入教學區。要組織學生親手建設和淨化校園，以激發愛校情感，培養集體主義精神和共產主義道德情操。使學生養成不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂扔果皮紙屑、不在牆上亂塗亂畫、不躲在牆角、廁所吸煙的良好衛生習慣，自覺維護公共衛生，保持校園環境整潔。在校園內要積極開展豐富有健康情趣的活動，嚴禁宣揚暴力、凶殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像製品的傳播，要堅持抵製賭博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活動對學生的影響。不允許在校園內進行宗教活動，不允許同學宣傳宗教，不允許從事以師生為消費對象的盈利性活動。以做到淨化校園的精神世界。