（同下）（淨上）書生原是秀才名，十個經書九個生。一紙考文才到學，滿城都是子曰聲。我周公夢自從納了這個秀才，虧我那孝順的父母相繼嗚呼，申了兩次丁艱［丁艱：父母去世，居喪守孝叫“丁憂”、“丁艱”。］的文書，躲了兩番磨人的歲考。終日眠花醉柳，喝六呼幺，何等快樂。如今遇著個作孽的宗師，忽然要來歲考。想我老周科還科得，歲卻歲不得。本待要尋條門路，保全三等，怎奈宗師利害，不許投書。如今沒奈何，隻得把四書白文略理一理。（攤書看介）一行才勉強，雙眼已矇矓。隻恐周公夢，又要夢周公。
［月上海棠］目強睜，一行未了心先困。（睡介）（忽驚醒介）猛思量考事，魂夢都驚。罷！拚寫下：謹具生員，做一個奉申微敬［奉申微敬：謙詞，意為：申表微薄的敬意。］。料沒個刀加頸，為甚的觳觫如牛［觳觫如牛：觳觫，音húsù，恐懼顫抖狀。典出《孟子.梁惠王上》：“吾不忍其（牛）觳觫，若無罪而就死地。”］，向書本求命
（末、醜上）秀才不考不怕，銀子不嚇不來。（進見介）周相公，原來在此抱佛腳［抱佛腳：唐孟浩然《讀經》：“垂老抱佛腳，教妻讀黃經。”喻平時不在意，事到臨頭才想法應付。清翟顥《通俗編.釋道》引宋張世南《遊宦紀聞》：“雲南之南一番國，專尚釋教。有犯罪應誅者，捕之急，趨往寺中，抱佛腳悔過，便貰其罪。今諺雲：‘閑時不燒香，急來抱佛腳’，乃番僧之語，流於中國也。”］。（淨）不相瞞，有些圈外注不熟，要理一理。（末、醜）我們有句話要報知，相公不要著惱，這次的劣行借重相公了。（淨慌介）這怎麼了得！文書申了不曾？（末、醜）印停當了，隻等學院下馬［學院下馬：此處“學院下馬”指州府的學政達到視事。］親投。（淨）這等還不妨，拚幾兩銀子去修補，求學師改填別個，這倒不在話下。你們可曉得宗師有甚麼線索麼？（末、醜）相公還是要補增補廩［補廩：音bǔlǐn，明清科舉製度，生員經歲﹑科兩試成績優秀者，增生可依次升廩生，謂之“補廩”。］？（淨）誰做那迂闊［迂闊：迂腐。］的事，不過要打個平安醮［打個平安醮：“平安醮”也叫“清醮”，為祈福消災舉行的“打醮”儀式，以朝聖慶典，紀念道祖，驅瘟禳災，祈雨求風，不同於因病或因喪事延請僧道誦經祈禱的“打醮”。］。（末、醜）這等，何須線索，隻消求我們老爺開做優行，任他考了四五六，也還超得幺二三。（淨）妙，妙，妙！轉禍為祥，回天妙計。
［前腔］蒙作成，藍衫［藍衫：明清生員所穿服裝。］牢固頭巾硬。是回天奇術，救苦真經。倘時來文理粗通，還要望巍然高等。真堪慶，這番劫數能逃，又有三載豪興。
（背介）我周公夢的秀才，是棵搖錢樹，隻求樹不倒，不怕沒錢搖。（轉介）既然如此，老師三十兩，你們三兩小包。封了就同你去。
（末、醜）有錢無術也空憂，虧我從旁借箸籌［借箸籌：借箸（筷子）而籌劃。典出《史記.留侯世家》：項羽急圍滎陽，漢王劉邦與酈食其商議對策，這時張良進見，劉邦征張良意見，張良對曰：“臣請藉前箸為大王籌之。”箸籌，意謂出謀劃策。］。
（淨）悟後方知燈是火，計高能轉劣為優。