一、從事小學教育
初到文教處，一切都感到陌生，一切又感到溫暖。來到革命大家庭，人與人之間平等相處，無上司的壓製，有同誌們的關懷和照顧，既不愁飯碗問題，子女能夠做工、就學，特別是同事們既不會像日政權那樣鉤心鬥角、爾虞我詐，而且解衣衣我，為家計策劃安排，雖然生活待遇是中等以下，然而總感到春風拂麵，怎能使我不感奮。特別是在任事不久，召開縣市教育局長會議後，立即宣布由我負責社教科務，後又調到小教科負責，主持科務。像我從舊社會中來，一身沾滿舊官場氣息，獲得如此信任，感遇良深。除這兩個職務，我先後在改進劇團工作、迎接采茶戲進城以及清查公學資產、整頓小學方麵，是從新的形勢、新的政策指導下，做了一些力所能及的工作，自己也就在工作崗位上積極投入思想改造運動。我在參加工作不久，就被指定帶了一個工作小組，由我為組長，前往上饒、崇義、大餘、南康四縣調查視察，我是小心翼翼地帶領這個小組，總算還能完成任務。這五年裏，我緊跟形勢，先後過了反動黨團登記關、三反五反關、思想改造關，自己是決心洗心革麵，在人生觀方麵、思想改造方麵，確有覺今是而昨非，有了一定的思想進步。在此期間，我以百倍的努力做了幾件事：（一）整頓小學，參與貴溪縣試點。貴溪縣是我舊日當過教育局長的縣，不免出乖露醜，然形勢不容許我退卻，隻有硬著頭皮頂風上。在貴溪，我們贛州一個工作組包幹一個區的小學教育，包括提高質量、教育布局、教師教學進修等工作。全組二十個人中，我一個人包幹了一所完小，而且教學效果特別突出，贏得了領導（區、省）的獎勵。盡管在以後一個月時間磨在省裏爭執多與少、糾與撤的問題上，開了一個月的會，對我來說，還是勝利歸來。（二）先後兩次，舉行全區運動會，我負責總務工作，盡我自己的努力，贏得了裁判們及領導們的讚譽。（三）推行新小學學製——改六年為五年一貫製。這一工作，義不容辭地由我負責，學習北京市經驗，先後在贛州市搞試點，聚集全區小學優秀教師共同工作，在積累一定經驗之後，普遍推廣。在這裏是要求提高教學質量，五年不但要完成六年功課，而且還要提高。在普及階段，我又帶領一個工作小組參與南康縣的點上和麵上的工作。在此，不僅取得小學教師的讚譽，也受到領導對我的表揚。除此以外，我也做了不少其他工作，而且做出了不小的努力。然而，我卻被安排到贛州師範去做輪訓部主任，明的是說“工作需要”，實質上是讓我離開行政崗位。盡管如此，調令已下，我還是盡最大的努力主辦第二次全區運動會的總務工作，而且做得很出色，比上一次工作搞得還全麵，一直到運動會結束的第二天，我背著一卷行李到贛州師範報到，就任教師輪訓部主任職務。也正為如此，給了領導們一種好的感覺。這是第一次起落。