做一做！
和同學們做“三足賽跑的遊戲。
說一說：怎樣才能跑得快？通過這個遊戲，你懂得了什麼？
想一想：哪些事是通過合作泰成的。拔河接力賽跑打乒乓球踢足球做掃除做試驗。
議一議：在你的身邊有些通過合作取得成功的事情。
活動目標
1.通過活動培養學生在學習和工作中“與人合作”的精神。
2.通過學生的探究活動，使學生知道為什麼要“與人合作”。
3.通過指導學生的實踐活動，使學生在活動中學會怎樣“與人合作”。
活動準備
“三足賽跑”的場地和材料。
活動建議
1.本課主要活動分為三部分。第一部分通過活動，使學生初步認識到，我們的很多活動，不是一個人可以完成的，必須與人合作；第二部分引導學生懂得“為什麼要與人合作”；第三部分通過活動使學生親身經曆，獲得與人合作的體驗，學會怎樣“與人合作”。
2.第一部分的活動，要在操場上進行。教師把學生分成小組，和學生一起做“三足賽跑”的遊戲。遊戲以後，引導學生回憶遊戲過程，說一說在這個遊戲中，怎樣才能取得勝利？通過這個遊戲，你懂得了什麼？通過討論，使學生認識到，在遊戲中兩個人必須合作好，才能跑得快，才能取得勝利。
3.在第二部分活動中，教師可以請學生討論：還有哪些事情，不是一個人就可以完成的？假如我們不能很好地和別人合作，這些事情能夠做好嗎？如果在社會上，人們不能很好地合作，例如，護士和動手術的醫生不能很好合作，飛機駕駛員和地麵導航員不能很好合作，戰場上的指揮員和戰士不能很好合作，在發大水的時候搶險人員不能很好合作，會產生什麼樣的後果？通過討論使學生懂得：“與人合作”不僅是社會需要和社會公德的良好體現，而且是我們的社會責任。我們從小就要學會“與人合作”。
4.在第三部分活動中，教師可以先和學生一起討論“在你的身邊，有哪些事情通過合作才能取得成功？”然後篩選出一兩個可以在課堂上完成的活動，組織學生進行實踐活動，使學生在親身參加的實踐活動中體驗“與人合作”。在活動以後，請學生們回憶自己參與活動的過程，討論在“與人合作”中，自己有什麼感受？怎樣才能使自己和別人的合作愉快？在“與人合作”中我們應該注意什麼？