第十二章
邏輯重音
邏輯重音是快板書表演十分重要的一環，如果這方麵掌握不好，唱法既抓不住觀眾，又枯燥無味如同嚼蠟，演員的情緒深入不到故事特定的情景中來，表演就難以活靈活現生動感人。
演員在處理唱段時，要分清故事中的章節、段落、人物性格、語言特征、背景環境，哪些是敘事抒情，婉娓纏綿；哪些是人物描寫，歡愉悲傷；哪些是場麵交待，高亢低沉，使段子起伏跌宕，引人入勝。
隻有對“本子”理解的深刻，吃得透，才能用語言表現出來。而這種語言，需要邏輯重音。
邏輯重音是說首先要分清每句台詞的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、名詞、動詞、形容詞、感歎詞、象聲詞等。然後要逐句逐字地找出應重讀的音來。如果重音弄不清，觀眾聽起來就會糊塗。造成“一人台上數，台下亂一片”的局麵。如快板書《劫刑車》開始幾句：
華瑩山，巍巍聳立萬丈多，
嘉陵江水，滾滾東流象開鍋，
赤日炎炎如烈火，
燒心窩，
忽然間，陰雲密布遮天日，
嘩啦啦，傾盆大雨似瓢潑。
以上唱詞的頭一句，“華瑩山”這3個字為重音，為什麼呢？因為“華瑩山”是這一句的主語必須突出，給觀眾作明確的交待。如果輕描淡寫一掃而過，觀眾未弄清怎麼回事，每一句都這樣，久而久之台下必亂。“巍巍聳立”是形容詞，同時也是陪襯的句子，因此不必突出。而後重音落在“萬丈”2字上，華瑩山之高更清楚地呈現在觀眾麵前了。下麵的句式亦是如此，最後兩句的“忽然間”為什麼要重音呢？因為突出了這3個字就給觀眾造成一種神秘的感覺，不知道忽然間後麵是什麼內容，究竟發生了什麼事情，把觀眾引到下麵要敘述的情節中來。“嘩啦啦”為最後一句二重音，這是個象聲詞，使觀眾精神為之一振，同時也形象地描繪出，傾盆大雨的氣勢。
有了重音才能陪襯出弱音，由於重弱相間，句式上也產生了起伏。同樣一句話由於重讀音的不同，其效果也有不同。因此一定要把重音找準，否則，就不能準確地把句子的真正含意表達出來。邏輯重音根據語言含義，在不同的地方加以強調，如下麵一句，重音落的字不同，表現出的句義也就不同。
這碗是我掉的。（承認，肯定的語氣。）
這碗是我掉的！（不服氣，怎麼樣？）
這碗是我掉的。（深感惋惜難過。）
這碗是我掉的？（否定，反問：難道是我嗎？）
這碗是我掉的！（發狠，就是我掉的！）
快板書有它獨特的音韻感，演唱起來韻濃音沉，紮實、有勁，與數來寶的演唱截然不同。快板書與數來寶除了在寫作上不同，其演唱法也有區別：快板書為“下沉音”，以語重聲沉為本；數來寶為“上揚音”，以高亢明快為特色。如果兩者混淆，就都失去了本身的風格特點。雖然兩者都用七塊板為擊節樂器，但突出的重點不一樣，快板重點突出個“書”字，數來寶重點突出個“數”字。快板書所演唱的內容有人物，有事物，從而產生故事，為了適應故事的表演、敘事、描景及各種人物的表現，快板書用下沉音的音韻演唱是比較科學的。數來寶所演唱內容以敘事為主，它高亢明快風趣，采用上揚音最為宜。既然以明快風趣為特點，如果采用語重聲沉的方法，就失去了明快和風趣。我們從寫作的句式中不難看出兩者的不同風格，從而決定選擇什麼樣的音色。如數來寶《青海》其中一段：
蘋果鴨梨滿山坡，
又甜又香水又多。
你把鴨梨咬一口，
梨水準會流一手。
大蘋果，大鴨梨，
我吃肉來你吃皮。
從以上句式來看，給人一種活潑、自然、輕鬆、詼諧的感覺，特別是句尾的字，往上揚音既好聽又甜美，在愉快中得到美的享受。如果音往下沉，就顯得低悶，失去了風趣。如快板書《抗洪凱歌》開始幾句中：
烏雲滾滾遮太陽，
飛沙走石大風狂，
嘎啦！一道閃電光，
傾盆大雨往下降，
全下在了邯鄲石家莊。
從以上句式內容來看，烏雲滾滾，飛沙走石，又劈雷，又閃電，如果采用上揚音就顯得飄浮，難以表達台詞所要表現的情景和意境，隻有將句式的尾字音往下拉，才能表達出段子本身的內涵，準確反映出特定的意境。