尊師篇
故事：三人同行，必有我師
孔子是儒家學派的創始人，是我國古代的大思想家，他的儒家思想對我國具有深遠的影響，他的《論語》是儒家學說的經典之一，是孔子與他弟子言行的記錄，代表了儒家的理論思想，具有豐富的內涵。
《論語》中說：
三人行，必有我師焉（ｙāｎ）。擇其善者而從之，其不善者而改之。
這句話的意思是：幾個人在一起行走，其中必定有能做自己老師的人。也就是說每個人的知識、才能各有所長，都有相互學習的地方。
孔子這麼說，也這樣做了。他跟老子學過禮儀，跟師襄（ｘｉāｎɡ）子學過鼓樂。即便是入太廟，他都要向身邊的人請教每件事情，直到弄明白為止。
“三人同行，必有我師。”這句話告訴了我們一個深刻的道理：在我們學習或生活中，每天都要接觸很多人，而每個人都有許多長處和優點值得我們學習，他們都可以成為我們的良師益友。
天地為大，親師為尊
【釋義】指世間最大的是天地，最應該尊敬的是父母親和師長。
【例句】“天地為大，親師為尊”，在我心目中，老師和父母是一樣可親可愛可敬。
徒弟學問靠老師，燈的明亮靠燈油
【釋義】指青少年學習知識主要靠老師引導，才能學多、學精。
【例句】父親緊握王老師的手，說：“老師，常言道：徒弟學問靠老師，燈的明亮靠燈油，俺家孩子就交給您了，您多費心了。”
愛徒如子，尊師如父
【釋義】愛護徒弟象愛護自己的晚輩一樣，尊重師傅象尊重自己的父輩一樣。
【例句】讀書人理應懂得“愛徒如子，尊師如父”的道理，你怎麼對老師如此不敬？
不聽老師言，知識不周全
【釋義】學知識要遵循老師的教誨，才能學到全麵的知識。指廣泛從師，集眾家之長。
【例句】“不聽老師言，知識不周全”，不論是學習上，還是生活上都要時刻謹遵老師的教誨。
各師傅各傳授，各把戲各變手
【釋義】把戲：雜技。變手：變換手法。每個師傅有自己不同的傳授方法，每種把戲有各自不同的變法。
【例句】一堂作文課，四位老師講出了四種不同的新意，真所謂“各師傅各傳授，各把戲各變手”！
好筍出好竹，好師出好徒
【釋義】好的竹筍一定會長出好的竹子，好的師傅一定會培養出好的徒弟。強調對人才的培養，教師起著決定性的作用。
【例句】俗話說：“好筍出好竹，好師出好徒”，身為一名人民教師的我一定要認真工作，不能誤人子弟。
有八歲的老師，也有八旬的學生
【釋義】八旬：指80歲。指老師和學生不以年齡為限，隻要有才能的便可以做老師。
【例句】自古“有八歲的老師，也有八旬的學生”您不要因為一個小夥子比你出眾而心懷不滿。
不聽老師指點，學習多繞彎彎
【釋義】指學習要謹遵老師的教誨，就會少走彎路，事半功倍。也作“不聽指點，多繞彎彎”。
【例句】這孩子不按老師的方法去做，自己死鑽牛角尖，俗話說：不聽老師指點，學習多繞彎彎，這樣下去，他的成績一定不會進步。
父教子不如先生，母教子不如大家
【釋義】指學校教育和社會教育的影響力遠遠超過家庭教育。
【例句】自從孩子上了學，比在家時懂事多了，真是“父教子不如先生，母教子不如大家”。
教學沒巧，恒勤就好
【釋義】教書沒什麼訣竅，隻要教師勤勤懇懇，堅持不懈，就一定能把學生教好。
【例句】雖說“教學沒巧，恒勤就好”，但隨著教育體製的改革，教學方法也是極其重要的。