學習篇
故事：十年樹木，百年樹人
管仲是春秋時期著名的政治家，他是齊國的宰相，輔佐齊桓公治理國家。
一次，齊桓公和管仲說起怎樣培養人才和使用人手，管仲說：“如果打算一年時間就能有收獲的話就種莊稼；如果打算十年以後取得較大收獲的話就種樹木；如果做更長遠的打算，想有更大收獲的話就培養人才。種莊稼一年可以受益；種樹木十年可以受益；但是培養人才卻是百年受益的。人才可以長期發揮作用，為國家貢獻力量，所以說，培養人才是百年大計。”
齊桓公聽了以後連連稱讚，並實施了富國強兵、重視培養人才的重要舉措，終於使齊國成為春秋時期的一大強國，齊桓公也成了春秋時期的第一個霸主。
“十年樹木，百年樹人”，常用來比喻培養人才是長遠的事業，也指培養人才很不容易。
讀書破萬卷，下筆如有神
【釋義】破：突破、超過。指讀書越多，寫文章就好象有神來之筆一樣得心應手，很快就會寫出好的文章來。
【例句】所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，也便指的是學習。（茅盾《雜談思想與技巧、學習與經驗》）
讀書有三到：心到、眼到、口到
【釋義】指讀書必須要全神貫注，心領神會，才能全麵掌握。
【例句】人常說：“讀書有三到：心到、眼到、口到”，哪一樣不到都不行。
讀萬卷書，行萬裏路
【釋義】指做學問要博覽群書，才能掌握豐富的知識，實踐越多，經驗就越豐富。
【例句】古人說：“凡操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”最好有“讀萬卷書”的書本知識和“行萬裏路”的生活知識。（曹靖華《采得百花釀（ｎｉàｎɡ）蜜後》）
書讀百遍，其義自見
【釋義】見：指“現”，顯露ｌòｕ。指書多讀幾遍，才能領會其中的深刻意義。與“讀書百遍，其義自見”、“書讀千遍，其義自見”意義相同。
【例句】你多讀兩遍，就會明白了，正所謂“書讀百遍，其義自見”。
熟讀《唐詩三百首》，不會做詩也會吟
【釋義】《唐詩三百首》是指清代孫洙編的唐詩選本，精選的三百首詩作都是唐代具有代表性的優秀作品，具有很高的水平。現在指多讀優秀的詩文，就可提高文學欣賞能力和寫作水平。
【例句】多讀一些名人名著，對於提高寫作水平有很大的幫助，“熟讀《唐詩三百首》，不會做詩也會吟”，日積月累是平日不可忽視的。
讀書之貴在懷疑，懷疑才能獲教益
【釋義】指讀書不要讀死書和死讀書，要善於思考，提出疑問，才能有所收獲，方可獲得真才實學。
【例句】“讀書之貴在懷疑，懷疑才能獲教益”，請大家就《變色龍》這篇課文提幾個問題以加深理解。
日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
【釋義】指讀書不僅能讓人思維敏捷，頭腦清晰，更重要的是能使人善於思考。
【例句】自從我專心讀書以來，真長了不少見識，正所謂“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”。
萬般皆下品，唯有讀書高
【釋義】指讀書能夠增長見識，舊時把讀書做官看成人生的最高目標。
【例句】萬般皆下品，唯有讀書高！讀書人是小崔們的偶像。（老舍《四世同堂·惶惑（ｈｕáｎɡｈｕò）》）
好書即良友，須臾不可丟
【釋義】須臾：很短的時間，片刻。指好書就象良師益友一樣，必須時時相伴，否則便會前功盡棄，半途而廢。
【例句】我責備妹妹：“你怎麼把那麼多的書都丟棄了？好書即良友，須臾不可丟，書會鞭策你、激勵你奔向目標，以後不要這樣了。”
書要常念，拳要常練
【釋義】指書必須反複研讀才會有所體會，就好象學拳要勤學苦練才能熟練，這樣才能練就紮實的基本功。
【例句】三天沒看書，我把早已背熟的文章又忘了，真是“書要常念，拳要常練”呀！
要知天下事，須讀古人書
【釋義】指要通曉人間的事理，就必須多讀古籍，從古人那裏獲取智慧和知識。
【例句】中國曆史文化博大精深，“要知天下事，須讀古人書”，古書會讓你學到許多知識和經驗。
有味詩書苦後甜
【釋義】指美好的詩篇和文章都必須用心研讀，才會領會其中真意，並運用自如，從中嚐到甜頭。
【例句】讀書如果一目十行，會隻知其表不知其裏，即使讀很多書也不會有太大的收獲。‘有味詩書苦後甜’，一定要下功夫去鑽研，才會受益。
要通古今事，須看五車書
【釋義】指要想博古通今，必須飽覽群書，才有所突破和超越。
【例句】中國曆史源遠流長，上下五千年的文化璀璨奪目，難怪大家都說“要通古今事，須看五車書”呢！