2000年10月，和記黃埔以20億美元取得了意大利的3G牌照。2000年11月及12月，和記黃埔取得了奧地利與瑞典的3G牌照。不久，和記黃埔還取得了香港及以色列的3G牌照。當然，李嘉誠父子並不滿足已經取得的戰績，他們將目光轉向了最大的市場——中國內地市場和中國香港兩地的互聯網市場。
曾經有人對李嘉誠投巨資打造3G的策略持懷疑態度，認為其此次冒險難以再次創造“神話”。而身兼長實、和黃兩大上市公司主席的李嘉誠則明確表示，和黃投資3G並非賭博。一直不甘於落後的李嘉誠，無時無刻不在注意國際市場的新變化，以新知識和新技術為依托，而一直秉承家族企業的李澤钜看到了父親求知若渴的態度，並且時刻學習前進的勁頭之後，也是深有感觸，和父親一樣，成為了商業的另一大“梟雄”。
我們知道，大發明家愛迪生一生勤奮學習，他給自己定的定額是每天要讀三本書，一生可謂讀書破萬卷，因而積累了豐富的知識。除此之外，愛迪生還有一個盛裝知識的“寶碗”，這個“寶碗”就是他口袋裏經常放著的一個小日記本。
愛迪生無論走到什麼地方，隻要腦子裏出現了一個新思想，他就立刻把它記在本子裏，有時還畫上草圖，寫下一些計算公式。一有空，他就會拿出這個日記本來進行研究和思考。可以想象，如果沒有這個盛裝知識、靈感的“寶碗”，那麼，愛迪生隨時隨地觀察和思考的東西就不能積累下來，會隨時隨地丟掉。“寶碗”給愛迪生的實驗幫了大忙。
1877 年，愛迪生開始改革弧光燈，他先後做了 1600 種不同的實驗，試用了各種各樣的材料。後來，他全力在炭化上下工夫，僅植物類的炭化試驗就達 6000 多種。他做了 200 多本筆記，達 4 萬餘頁，直到 1880 年才研製出比較滿意的竹絲電燈。
既然愛迪生都如此注重知識的點滴積累，那麼對於正處於學習中的孩子來說，就更要重視起來了。知識需要長期積累、點滴的學習，放棄了學習、放棄了積累，人遲早會像無源的水流一樣枯竭的。另外，人的一生充滿機遇和變化，不可能幾十年如一日地恒定不變。尤其是在科技發展日新月異、知識“折舊”不斷加快和國內外綜合力量競爭日趨激烈的今天，隻有不斷學習，成就學習化人生，才不會落伍，才不會被時代淘汰。
對於很多剛入學的孩子來說，一切都是“先入為主”的。無論是一種好的習慣，還是壞的習慣，一旦養成，就往往成為一種“定式”。因此，這個時候，家長就要開始培養孩子對於知識的積累能力，而且讓他們養成一種好的學習習慣，這樣才能有利於孩子勤於思索的良好習慣的養成。
另外，對孩子來說，積累知識的習慣是多方麵的。諸如寫字的習慣、上課專心聽講的習慣、不懂就問的習慣、勤於思考的習慣，還有愛惜書本、學習用品，以及做完作業把書本文具整理好的習慣，等等，家長都要注意對孩子的指導培養。因為周圍人的影響，特別是父母的榜樣力量，是十分重要的。
當然，獲得知識的關鍵還在於持之以恒的嚴格訓練，在訓練中循序漸進、導之以行，這樣，長此以往，必然會收到良好的效果。