部隊領導機關計劃在位於南方的一個直屬院校召開以加強行政管理為主要內容的現場會，這個學校為準備這個現場會已經忙活了幾個月，局長根據部首長的指示，準備帶張廣源去檢查現場會的籌備情況，張廣源考慮到鄭罡曾經在這個學校代過幾個月的職，對學校的情況比較熟悉，便向局長建議讓鄭罡也去，局長姓崔，隻比張廣源大三歲，他對老參謀的建議一向重視，便同意讓鄭罡一同去。
崔局長一行下了火車，短暫地休息了一下便開始工作，他們先聽了學校半個小時的簡要彙報，爾後按照現場會正式召開時的程序，從行車路線、調整哨的設置、現場布置、解說詞、參觀內容、大會經驗介紹材料等，都認真地檢查了一遍。
學校校長是崔局長在國防大學學習時的同學，又是老家相距不遠的老鄉，當天的晚餐自然豐盛，氣氛自然熱烈。吃過晚飯，崔局長把張廣源和鄭罡叫到自己在學校招待所住的房間，準備研究出一個第二天與學校交換意見的提綱。
“你們兩個都說一說對學校籌備工作的看法，我本人對檢查的情況還比較滿意。”崔局長被酒精染紅的麵孔在柔和的燈光下閃著亮，興奮地說。
張廣源對崔局長首先為學校現場會準備工作定了調子，心裏有些不快，他斟酌著詞句說：“學校的籌備工作，總體上看還算不錯，有些方麵還有些欠缺，需要進一步抓好。”
“噢，哪些方麵欠缺？說說看！”崔局長問張廣源。
“主要是展現表麵的東西多，介紹內在的內容少。幾個參觀現場的硬件設施讓人看了振奮，一些規章製度的內容讓人聽了生疑。”張廣源觀察了一下崔局長的表情，接著說，“這個學校不過是個正師級單位，學員不是很多，新建的設施規模與教學任務不太相符，讓其他院校的同誌看了，會產生攀比和效仿心理。有些規章製度的標準定得太高，執行起來有很大難度，這些規章製度頒發以後，能不能在實際工作中落實，也會讓人產生懷疑。”
“你的話有一定道理。”崔局長表情有些不太自然，但是，依然點點頭肯定了張廣源的話。他又扭轉頭對鄭罡說，“小鄭，說說你的意見。”
鄭罡原來想，這次出差，一同出來的有局領導，有老參謀，自己跟在後邊，主要是學習和了解情況，沒準備說多少話。現在局長點名讓自己發表意見，由於受到張廣源剛才發言的啟發，也認真地講了自己的看法：“我在這裏曾經工作和學習過一段時間，坦白地講，這個學校過去在行政管理上雖然沒有出過大的問題，但也沒有做出很大的成績，而且還出現過一些事故苗頭。今天通過看和聽，給人的初步印象是在設施建設上有麵貌一新的感覺，當然，這是投入大量經費換來的，有上級撥款，也有學校家底。我同意張參謀的有些說法，學校的製度標準定得太高是一方麵，有些管理措施和管理方法還給人一種似曾相識的感覺，沒有創新，新瓶裝舊酒，剩飯再加工，是過去老一套的翻版。”
鄭罡看到崔局長麵色不太好看，沒有再往下講。
張廣源接著說：“我認為學校要以這次會議為契機，既介紹經驗，也總結教訓，既啟發別人，也促進自己。我們作為學校的領導機關，要正確引導，把這次會議既開成現場會，也開成研討會，探索新形勢下加強部隊院校行政管理的新路子。”
局長臉上的‘紅顏’已經消退，他又點點頭，冷靜地說：“你們兩個人的意見很中懇，話也說得很直率，我很受啟發。這樣吧，今天晚上我把你們兩個人的意見結合我的想法搞一個提綱，作為明天與學校交換意見的基礎，對他們的工作既肯定成績，也指出不足，時間不早了，你們倆都回去休息吧，我再加會班。”
兩個人回到住的房間，鄭罡對張廣源說：“崔局長開始聽了我們倆的意見好像不太高興，所以有些話我就沒有再多說。”
張廣源搖搖頭說：“我不這樣認為，崔局長還算是個不錯的領導，在機關說話辦事比較謹慎，是個有時候真話不敢說，有時候假話也不願講的人。他雖然對這個學校的有些情況不太了解，但也不至於看不出一點問題來，隻是不想挑明罷了。咱們倆的意見能夠促使他客觀地評價學校的會議籌備工作，這就是參謀的作用。首長身邊的工作人員，一般情況下，說的話屬於人微言輕，但首長一旦聽信了你的話，就可以改變他的決心，使你原來的建議變為指示和命令。所以，我們要敢於堅持正確的意見，不管首長樂意不樂意，寧可說真話挨批評，也不能說假話受表揚。”