“又要去禍害祖國的花朵了，看看你的眼神，散發出邪惡的氣息，靠你太近花朵會枯萎的。”葉木槿身體後仰，雙手懷抱胸前，表現出嫌棄黎陽的模樣。
“讓花朵枯萎的是周聰的襪子，是周聰的襪子！你要相信我的光輝會揮灑大地，等他們長大後會記得黎陽的光芒是如何洗禮他們的，黎陽的陽就是陽光的陽!”黎陽吹得天花亂墜。
王老師把一根粉筆折斷一截，瞄準黎陽腦門，奮力一擊。一道肉眼難辨的模糊白色物體以一個弧度極小的拋物線，直指黎陽額頭。
黎陽餘光恍惚間發現什麼，速度過快無法判斷，但腦海裏率先描繪出的圖像告訴他如何躲避，雖然反應不慢，但奈何於身體機能的限製，躲避不及。
“咚”一聲輕響在他額頭處響起，在葉木槿和魏宇聽來微小而清脆，清脆中還伴隨內心莫名的愉悅感覺。不過黎陽的體驗卻不同，他首先聽到粉筆打在他額頭的聲音，緊接著是粉筆斷裂的聲音，然後一陣粉塵伴隨疼痛出現在眼前。黎陽捂著額頭，王老師的臂力頗大，準度略欠缺，打在他額頭側麵，若非如此，斜麵劃分了力，疼痛感還會劇烈幾分。
黎陽想起《吉尼斯中國之夜》的節目，其中最亮眼的節目之一，用紙質撲克牌遠擲切黃瓜。在力度和準度極佳的情況下區區撲克就能切斷黃瓜，又有誰知道粉筆可以達到什麼程度，至少他沒有在節目上見過，說不定可以戳穿頭蓋骨呢。想到這便不敢再說話。
“好，繼續上課，誰再擾亂課堂紀律就請他吃粉筆頭。”王老師咧開嘴笑著，非常滿意剛才的投擲效果。
“看下一道題，這道題曆來競賽題的標準基礎題型，很多複雜的例題都是以此加工變形的，你們需要牢記這道題的模型...”
課堂總是充滿魔性，可能上古魔神為了拖慢人類文明的發展，對課堂下達了永恒的沉睡詛咒，隻要達成老師和學生共同存在一個空間的潛在條件，講課就是觸發的契機，觸發後沉睡魔咒就環繞在周圍，隻有敢於麵對，敢於挑戰的勇士才能堅持到最後。
混混沉沉的黎陽無數次被王老師叫醒，看來他並不是合格的勇士，魔神的魔咒折服了他。
徘徊在失去和恢複意識的交錯中，迷糊中朦朦朧朧地看到權力之石，這次與以往不同。之前他處於深度睡眠狀態，深度睡眠的人是無法控製夢裏的意識，控製夢境的是潛意識，即使你知道自己在夢境中，但無法對夢境裏的你下達指令。但這次則不同，臨界於主觀和潛意識之間，權力之石將它帶入夢境，但自身依然是主觀體。
這次他發現石塊比之以往，外形清晰度有很大的改觀，以前做夢時，夢中能夠近距離觀察它，但意識上是模糊的，醒來自然也無法記住細節。