“44號！”一個同學失望地走向講台，顯然這個禮物不盡人意，一個文具袋，而且質地差。現在誰會稀罕一個文具袋，一頓飯錢而已。
黎陽站在教室門口齒不清地說了聲“報告”。全班同學都沒有在意他，各自相互交流，分享自己的禮物，猜測下一個幸運兒是誰，有的則是一副求神拜佛的模樣，手舉三根鉛筆，對著天花板拜了三拜。老師則是繼續從一個禮物箱裏取出下一個禮物，一同沉浸於歡聲笑語。
“報告！”黎陽加大音量，在此說道。
老師此時才聽到黎陽的聲音，轉頭看到他才恍然大悟，似乎從一開始就忘卻了他，如果不是他露臉喚醒了記憶，隻有等到念到學號才能發現原來少了這麼一個人。然後對著黎陽點了點頭，意思是允許他進入教室。
黎陽找到自己的位置，處於教室最後方的角落。為了不幹擾到同學們的出入和平時換位，他的位置被調到教室最後方的角落裏，緊貼牆壁。桌子，椅子上鋪滿灰塵，可反光照到裙底的瓷磚地麵比之幹淨不少，書籍依然散落放置，但漫畫書不知被誰拿走了。
黎陽將桌子拉出，留出剛好可以坐進去的位置，把課桌裏沒被灰塵覆蓋的書拿出墊在椅子上，暫時墊一墊。
“30號。”一個麵癱的女孩走上講台，將一個精美包裝的盒子拿走，還沒回到座位上就被人搶走盒子。
“22號。”
“35號。”
“...”
黎陽百無聊賴地看著這些打了雞血的人，他一向不參加班級活動，因為大家都不願與他組隊，有時被迫於老師的壓力才勉強答應，不過活動中黎陽也會被排擠，因為他所做的一切在別人看來都是“礙事”。久而久之，他習慣了，坐在角落裏看著別人滿頭大汗也是別有一番趣味。
“下麵這個禮物是我專門去寺廟裏求的符，雖然不值什麼錢，但是我的一個心意，希望得到的人高考大捷。”老師把符舉起，展示給大家看。一個精致的紅色袋子，裏麵應該裝著類似錢幣的東西，被金色的線縫紉了開口，算是個不錯的裝飾品。
下麵一下炸開了鍋，就像展會進入了高潮，迎來了最精彩的時段，過了這個時段就意味著謝幕，即使接下來還有節目，但觀眾已經開始陸續退場，無心再看。“7號！7號！”，“3號！”，“43號！”...同學們爆發了最大的力量去影響老師，大聲念出自己的學號。可憐那些已經得到禮物的同學，他們已經被剔除了資格。