彩霞老師連勸三次，三次都給碰了回去。怒從心頭起，彩霞老師嗬斥，這麼簡單的問題都不會，會弄啥？惡向膽邊生，門旁邊有個鐵水桶，彩霞老師指著說，過來，抱起它！好曉飛，走上前，抱之而起，環於胸前。紅雲看到曉飛珠淚滾滾，紅雲甚至聽到了淚打鐵桶的叮當聲。突然，曉飛丟掉水桶，衝出教室，翻過欄杆，把自己扔了出去。目睹這一切，紅雲驚恐滿眼，大叫了聲，啊——
四
平常的一天不再平常。一石激起千層浪，波推浪湧中，鄉土上的人物地方上的精怪，仿佛冬眠的蟲豸被驚醒，一個個舒展舒展筋骨，走了出來。時代在發展，生活在改變，太多太多的例子表明，法是什麼，法是精怪們手中的一張牌，必要時打出來。不過，現在還不是時候，出牌是傷殘被確認後的事了。精怪們都往醫院走去。
人到齊了，該來的都來了，圍在病床邊。儀器過了，不該過的也過了，單等著結果出來。仿佛交鋒前的平靜，人們說著話，鬆鬆垮垮，漫無邊際，隨口答曰，斷斷續續，有一搭沒一搭，接上句無下句。突然，曉飛腦袋動了動。如平地風起，人們草樣倒伏過去。曉飛睜開眼，環視，最後落定爸媽說，我自己跳下的，與老師無關。聞聽此語，大人們無話，無話得樹欲靜而風不止。
醫生進來了，把一疊檢查結果看來看去。人群閃開。醫生過來，專業性地問著摸著。然後，抬起頭來，不相信自己，又十分肯定地說，你說怪不怪？沒啥大事！
媽媽一顆心放回肚子裏，開始了埋怨，傻孩子，咋就往下跳呢？
曉飛不好意思地笑了，說，也不知咋回事，好象有人推著似的。
爸爸阻止媽媽說，別說了，讓孩子靜靜。
眾人附和，對！對！
醫生說，用不著這麼多人，留個看護就行了，醫院不比家裏，吃住都不方便。
說到吃飯，校長來了靈感，說，孩子無大事，走！走！外麵吃飯去！
皆大歡喜！哈哈哈！
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