使用輪椅
小同學由於身體還沒有長大，力氣也沒有成年人那麼大，還不能像成年人那樣獨立推行輪椅走很長的路。在生活中，遇到需要幫助的使用輪椅的肢體殘疾人，我們還是應該盡力去幫助他們，但要量力而行。如果難度較大，我們可以向身邊的成年人求助。
平衡推行
當肢體殘疾人穩坐輪椅中需要前進時，2米內不得出現障礙，推輪椅的人兩眼始終平視前方，雙手持住把手，身體與地麵垂直，小臂自然彎曲於腰兩側，依靠腿的力量，通過兩手使車平穩地向前移動，推輪椅的人移動時的兩腿步長要相等，不宜過大，勻速行進，不能急停急起，使坐輪椅的人感覺到舒適和安全。當需要停止時，首先放慢速度，用語言告知坐輪椅的殘疾人後再漸漸停止前進，然後兩腿並立，保持好啟動的姿態，切忌不得後拉急停。
行進中轉彎和進入較小的門
行進中要靠右側行進，當接近人群或需要轉彎時，應給予提示並減速。左轉時，左手輕拉住車把手，右手慢推調整方向，然後繼續行進動作，如右轉時方向相反。不要原地兩手前後扭動。
在通過教室門和較小通道時，身體始終保持走在中間的位置，平穩行進，不可回頭和左右張望，用眼睛餘光目測好間距即可順利通過。
上坡、下坡和通過道路障礙
小朋友們，推輪椅上下坡很有技巧哦，最好不要一個人推行，實在沒有其他人幫忙，切記以下要點：
上坡時要保持平穩推車，慢用力，兩臂不得伸直，兩腿不要大步前蹬，身體重心不能向前靠在兩手上，這樣可避免滑倒和蹬空，不要突然加速發力，要始終保持身體與車把手的正常姿態與車同行。
下坡時不要加力，身體略後仰，雙手控製車的前衝速度，保持平穩行進。當遇有較大的坡度時，特別是對殘疾較重的殘疾人，應采用倒車下坡，緩慢倒退滑行，一定要控製車速，保證殘疾人的安全。
在通過一些小的障礙物時，應首先提示殘疾人小心慢行。
乘電梯
乘坐電梯時要目測好電梯門的寬度和長度，利用後退推車方法，倒著進入電梯廂，正著推出；進出要慢，以便讓肢體殘疾人看清自己要到達的樓層，並按下電梯指示按鈕。當兩輛車同乘電梯時，同樣注意先後順序，先下的後上。乘自動電梯時，注意防止電梯門夾車。
輔助乘坐和離開輪椅
當殘疾人需要乘坐輪椅時，應在征得本人同意後將輪椅推到最佳的位置，一般為右側並排位置和斜上位置兩種，這樣通過坐車人的手臂支撐就可以較順利地移到輪椅車上。當肢體殘疾人需要離開乘坐的輪椅，應當首先把輪椅停放在他們滿意的最近位置，提示或幫助他們下輪椅；如他們可以自主離開輪椅，推輪椅的人要幫助扶穩車，因為這時候大部分肢殘殘疾人要用手臂支撐在輪椅上以幫助身體移動，所以保持輪椅的穩定是極為重要的。
溝通小技巧
幫助肢體殘疾人時要特別注意方式方法。如果肢體殘疾人自己能做的事情，一定要讓他們自己做，如果認為他們身體不方便就為他們做好一切，反而會傷害他們作為一個人的獨立性和意誌、能力等；如果他們需要幫助時，一定要征得他們的同意。當肢體殘疾人確實不需要他人幫助時，就不要前去幫忙，切不可“強行”或者“過分熱情”。例如，對失去雙臂的殘疾人，在幫助他們就餐時隻要詢問需要什麼餐具即可，最忌諱喂他們吃東西，因為他們在長期的生活實踐中已經練就了一套獨特的自理方法，過度幫助會挫傷他們的自尊；遇到坐輪椅的殘疾人上電梯時，應該恭敬地走到他旁邊，說明自己的身份（如：我住在幾樓）後再問“您去幾樓？我推你進去好嗎？”如得到同意就推他進電梯；如幫助拄雙拐的殘疾人行走或上下樓梯，未征得同意就貿然扶一把，容易導致身體失去平衡，反而產生“幫倒忙”的尷尬。與言語困難的腦癱者溝通時（70%—80%的腦癱伴有不同程度的言語困難），可以通過書寫、手勢、提問等方式來交流。