1周歲之後，是寶寶正式開始學語的階段。這時爸爸媽媽要根據寶寶語言發育特點，結合具體事物、情景、動作，反複地耐心訓練，並且要有意識訓練寶寶說完整的一名句話。
01 寶寶開口說話要鼓勵
通常，這個時候的寶寶可理解簡短的語句，能理解和執行成人的簡單命令；能夠跟著大人的話語進行重複，談話時會使用一些別人聽不懂的話；經常說出的單詞有20個左右，能理解的詞語數量比能說出的要多得多；喜歡翻看圖畫書，並在上麵指指點點；會對他看到的物體進行命名，如用“圓圓”稱呼橘子等形狀類似的東西。
爸爸媽媽在對寶寶進行語言教育時，除了要結合寶寶語言發育的規律，正確地教育引導寶寶語言向較高水平發展外，還要鼓勵寶寶開口說話。
“延遲滿足”訓練法
有的爸爸媽媽沒等寶寶說話，就會將寶寶想要的東西送過來，使寶寶沒有了說話的機會，久而久之，寶寶從用不著說到懶得說，最後到不用開口講話了。也就是說過分的照顧使寶寶錯過了用言語表達需求的時機。
為了鼓勵寶寶開口講話，自己主動地表達需求，一定要和藹的、耐心地給他時間去反應，不要急於去完成任務。當寶寶要喝水時，必須先鼓勵他說出“水”字來，然後你再把水瓶或水碗給他才行。如果寶寶性子急，不肯開口說話，就應該適當地等待，爸爸媽媽“延遲滿足”的訓練是可以促使寶寶開口說話的。
巧用心計，激發興趣
對於一些比較靦腆和內向的寶寶，爸爸媽媽應巧用心計，耐心引導，激發寶寶的興趣，鼓勵他開口說話。和寶寶一起做遊戲時，爸爸媽媽可以在一旁不停地說“兔子跑、小馬跑、寶寶跑不跑？”當寶寶反反複複聽到“跑”字以後，慢慢地就會開口說“跑”字了。
多接觸、多聽
語言學家認為，大多數寶寶是從他當時見過、聽過和接觸過的東西中學習語言的，因此，爸爸媽媽要把握時機，對1半的寶寶，要通過畫片、實物等，耐心反複地教育寶寶認識事物，增加詞彙。多講故事，故事能給寶寶歡樂，激發他學習的興趣。
多鼓勵，勤表揚
這個時期寶寶的特點是喜歡做，不肯閑著，喜歡聽表揚。爸爸媽媽要根據這些特點，每天給寶寶一些展示自己才能的機會，吩咐他做些小事情。如“給媽媽打開門”“給娃娃洗洗臉”等等。每當按吩咐做完一件事後寶寶都會感到很高興，爸爸媽媽一定要用“真能幹”等詞語鼓勵寶寶。
02 寶寶語言能力開發小遊戲
讓寶寶說話要選擇在愉快、恬靜的時候和他交談。安定的環境，會使寶寶的情緒穩定，注意力集中；愉快的心境，可以使得寶寶的記憶力和理解力更快的提高。所以，使寶寶保持這樣的心理準備狀態是十分重要的。
說出名字
遊戲過程
這時的寶寶是很喜歡照鏡子的，在抱著他照鏡子的時候，可以指著他在鏡子裏麵的影子告訴他，他叫什麼名字。漸漸地讓寶寶說出自己的名字，再說出媽媽、爸爸的名字。“媽媽叫什麼名字？”“爸爸叫什麼名字？”在這種一問一答反複練習的對話中，鼓勵寶寶區別這些名字。然後進一步教寶寶學說家庭中其他成員的名字。如果寶寶說對了，要及時地親吻他並誇獎他。
遊戲目的