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中學語文重點難點析解（二）精裝
作者：
馬敏
唯美同人
9 萬字
連載
《中學語文重點難點析解（二）精裝》正文
話題作文行文之前五定位
語文新課程教學的體會
談高考作文材料的準備
逆轉出奇效——談詩文結尾的形式
滲透人文教育,積澱精神底蘊
必須重視語文教學的智趣性
語文教學中的綜合能力培養
祥林嫂的眼睛
“錢”彩飛揚人見人愛——語言推敲
優化作文教學思路提高學生習作成效
小說教學中橫向比較的運用
祥林嫂“看”的方式簡析
關於閱讀與鑒賞的幾個問題的探究
素質教育的“三化”
從厭學到樂學
陸遊《書憤》之憤從何而來
如何識記漢語字形
古詩詞鑒賞的開放性與答題思路
談《雨霖鈴.寒蟬淒切》的繪畫美
語文教學的一個誤區
文章標題可以用哪些標點
初中文言文通假字集釋
中考默寫題型大盤點
情景交融，意趣盎然
景美，屋美，人更美
與新課改同行
首席閱讀：語文教師的全新角色
心陶醉之,筆神繪之
《嶽陽樓記》,範仲淹的人生寫真
《詩經》三首巧導入
從《聊齋誌異》中的悍婦形象說起
課堂教學中如何滲透新課改思想