中文書城
www.cread.tw
首頁
排行
完本
足跡
首頁
東方玄幻
都市小說
西方奇幻
武俠仙俠
架空曆史
科幻未來
網遊競技
懸疑驚悚
古代言情
幻想言情
都市言情
總裁豪門
青春校園
唯美同人
文學小說
經典名著
經管勵誌
生活休閑
婚姻家庭
科普教育
紀實傳記
親子育兒
其他類型
中學語文教法探討（十三）精裝
作者：
馬敏
唯美同人
10 萬字
連載
《中學語文教法探討（十三）精裝》正文
語文課堂教學的最佳境界
相機引入，適時點撥
把語文課堂變成創造的課堂
尊重體驗，享受語文
拓寬思路，改進語文教學方法
創新-----寫作教學發展之本
漫談詩歌教學
把握語言——詩歌意境體味的前奏
抓住“課眼”，組織課堂教學
在語文教學中培養學生的創新素質
挖掘教材潛能，培養高中生現代文閱讀能力
作文“自改”初探
學生課外閱讀動機及教師指導對策探析
淺談語文教學如何激發學生學習興趣
職高語文教學改革
將閱讀的主動權交給學生
語文教學中如何開展探究式學習
淺談複習課的教學藝術
麵對新課程，作業怎麼做
注重全麵體驗，拓展語文能力
在高中語文教學中教會學生鑒賞詩詞
語文研究性閱讀法之研究
讓學生在情感體驗中學習語文
怎樣上好一堂閱讀課
感悟、鑒賞、創造
課堂評價時，也要敢於對學生說“不”
中學語文教學比較法的應用
倡導探究學習
作文評改模式新探