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中學語文教法探討（六）精裝
作者：
馬敏
唯美同人
10 萬字
連載
《中學語文教法探討（六）精裝》正文
激發學習興趣培養自主學習的能力
聽說讀寫一個都不能少
要在語文教學中培養學生的想象能力
語文學習中創新能力的培養
不可忽視的文本閱讀
咬定“讀”字不放鬆
讓學生敢答、敢問、善問
也談學生的主體地位
個性化作文教學的思考
開啟語文教學的鑰匙
創設情境，提高學生的口語交際能力
以人為本，張揚個性
在作文教學中實施素質教育
麵對新課程,語文學科應如何評價
落實“課標”要求培養語感能力
談談語文教學的藝術氛圍
語文課堂教學中思想教育的滲透
語文教學要避免“重理輕文”
用Powerpoint製作課件的一點體會
引導學生去欣賞——談散文教學
古詩鑒賞命題初探
樹立多媒體與現代化教學的正確觀念
五行思想與語文
論發散性思維在作文教學中的運用
課內外閱讀教學銜接的嚐試
從課外活動培養學生的語文能力
初中語文創造性學習興趣探微
學生語文學習能力培養
中學作文“三步四自”教學法
如何使學生語言豐富起來
教育的機巧
從“立意”的角度淺析高考作文
略談對照法在應用寫作教學中的使用