而且，從貝爾斯和主任的話裏，不難猜出學校恐怕是把確定沒有精神力天賦的孩子都交給了凱奇去教，從某種程度上來講也確實是廢物利用，教得好是意外之喜，教不好也不影響什麼。
能把天賦不出眾的學生教好無疑是一件很不容易的事，更何況袁易閔欠缺的正是一個好的體術老師，如果他想主攻精神力，袁瑜自己不能教嗎？阿碧雖然話多，但是腦子裏的東西卻都是實打實的寶貝，精神力訓練方法更不會少。
因此，袁瑜甚至都不需要考慮，就知道自己應該如何選擇。
隻是這畢竟是兒子要待上幾年的學校，自然不能把話說得太絕，袁瑜想了想了，才以一種委婉的方式開口道：“我聽貝爾斯老師說，凱奇老師是貴校最好的體術老師？”
主任下意識地點了點頭。
“那我看也別麻煩了，我兒子對體術很有興趣，就去他班上吧。”
這下輪到主任著急了：“怎麼能由著孩子性子來呢？你這做家長的，也該知道怎麼樣才是對孩子好吧？”
袁瑜當然知道什麼才是對袁易閔好，所以她唯一的心願就是兒子能平平安安地過完一輩子，在這個基礎上，滿足一下兒子想駕駛機甲的心願有什麼不對？更何況，她兒子那麼有主意，能隨隨便便就替他做主？還不是因為清楚他的想法才做的決定？
這些想法自然是不能和外人說的，袁瑜隻得耐著性子道：“母星有句話叫做‘興趣是孩子最好的老師’，這要是不感興趣，強逼著他學也沒意義吧？更何況，我兒子的天賦我了解，就算學了體術，也不會放棄精神力鍛煉，也算是平衡發展吧……”
主任揮手打斷了袁瑜的話，臉色越發不好看：“全星際有多少人會去追求所謂的平衡發展？還不是專精一項？我和你說啊，人的精力是有限的，就算你的孩子是個天才，那也不能讓他走上邪路啊！”
“那您說，聯邦為什麼到了中級學校才正式將精神力和體術分開讓學生選擇？”意識到了主任的固執，袁瑜也有些頭痛，隻能把聯邦法律拿出來說事：“既然聯邦要求初級學校同時對學生進行精神力和體術訓練，就說明兩者同樣重要，貴校這麼厚此薄彼，要是上了法庭理論恐怕也不占理吧？”
主任當即就黑了臉。
袁瑜同樣也有點愣神，當了那麼久的家庭婦女，她還以為自己不會再犯職業病了呢，沒想到這會兒居然又冒出來了，可見人的潛意識習慣究竟有多強大。
隻是說出去的話也收不回來，袁瑜隻能看著主任陰晴不定的臉，忐忑不安地等對方作出決定。
“行吧。”主任終究還是退了一步，沒辦法，對方連上法庭都說出來了，他還能說什麼？隻是心中還抱有期待，言語間也留了一絲餘地：“如果您兒子以後還想轉班，到時候來找我就是了。”