某棟普通的高校內。
王老師是其中的一名數學老師，最近他可被一個頭痛的問題困擾了好久。在這個私立學校滿天飛的情況下，稍微有錢的人都去上私立學校了，不少具有實力的老師都被高薪挖走。困擾王老師的當然不是金錢的問題，實際上王老師是一名很有實力的老師，他那獨特的教學方法，可謂是別具一格，有很多的學校，開出了天價的高薪來挖他，王老師都沒有走，因為他舍不得學校的孩子們。
是的，學校大多數都是清苦人家出身，因此他們更渴望學習，更有動力學習，自己學生們那雙充滿希望的眼睛，就是促使王老師留下來的最大理由，是啊！大家都走了，這些孩子們怎麼辦，雖說地球離開誰都會轉，但他想給孩子們更好的教育能力。
困擾王老師的就是學生的成績了，這次成績測驗有好幾名學習刻苦的學生成績都非常的不理想，他們的努力王老師可是看在眼裏的，別人在玩耍，他們在學習，晚上他們宿舍總是熄燈最晚的一個，隻為了多學習幾分。操場，圖書館，各處都是他們學習的身影。最奇怪的就是他們其他科的成績都是很好，隻在自己這裏掛了彩。經過分析王老師找出來他們掛彩的原因，思維不夠靈活，數學可不想其他的科目，死記硬背這一套明顯的不通，這需要靈活的思維，把各種公式靈活的套用。
數學思維不靈活，這不是幾個人的問題，在王老師看來自己的學生都都還是有些放不開，自己也用了各種的方法，可惜效果不大。
走進教室，
班長立馬喊了聲起立。
同學們“老師好”
伸伸手示意大家坐下，沒有點名，因為自己的學生對於知識都有著，無比的渴望。
王老師今天的講課注定不同，“學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。”
“王老師，我每天都做大量的練習題，可是我的成績還是上不來，你知道的所有的科目就是數學我掛了彩。”說話的是慶雲，也是學習最刻苦的一個人。
“在一些數列問題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。應該說，領悟數學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數學思維，是提高學生數學素養、培養學生數學能力的重要方法。總之就是你們的數學思維不夠靈活，這個就需要你們自己去鍛煉了。”王老師給了大家一個明確的答案。
“可是老師思維應給總麼樣去鍛煉啊！你以前的方法好像都不管用。”這是同學們的心聲。
如果是以前王老師還真是不好回答這個問題，自己的好幾套方法都沒有作用。不過現在他心裏可是有著足夠的信心。
“這樣吧，我們來個答題遊戲，先來測試一下大家的思維。說三個金叫鑫，三個水叫淼，三個人叫眾，三個口叫品，那麼三個鬼應該叫什麼?”沒錯王老師所說的就是腦筋急轉彎，本來主播什麼的王老師是從來不看的，自己學生的成績才是他最關心的，不過他的兒子最喜歡看直播視頻的，而方平是最近最火的主播之一，王老師在兒子的提議下放鬆一下。其結果就是王老師驚為天人，自己日思所想的答案不就在眼前嗎？