“我回來了。”傍晚，石磊推開房門，語氣略顯有氣無力。
“大石君這是去火車站了？手上這麼多小廣告。”我瞧見石磊手上抱著一摞宣傳單。
“不是，這是各學部學生會和一些學生社團什麼的派發的招新宣傳單。他們一個下午都在校園廣場那兒擺著，你們都沒看見？”
傅俊答道：“我們班今天就早上一節課，我回來早了。”
高度：“原來是組織在招新，我當是學校做商貿活動呢，一摸口袋隻剩口糧，於是繞道了，與組織擦肩而過。”
“大石，給我點。”我從石磊手上拿過一疊傳單。
學生組織的宣傳單設計得倒是相當美觀，花花彩彩五顏六色，關鍵是質地還相當好，估計宣傳過後還可以糊牆。火車站的小廣告與其完全不再一個檔次上，估計當作廁紙都得褪色。宣傳單上的口號與圖案設計也相當獨到有創意。有一個叫做博弈門的組織的宣傳語十分響亮：加入我們、參與我們、超越我們、成就我們。很鏗鏘有力的“四我宣言”。我問高度：“第四個‘我們’用得有些讓人費解啊。”
高度拿過宣傳單研讀一番，之後答：“這個‘我們’估計是包括了宣傳單前麵的人和後麵的人。”高度的話讓我更加費解，我翻過傳單後頁，沒發現人影，之後陷入沉思。“大河，這個博弈門是個什麼組織？”“棋牌社。”
我不由感慨，那些想要以火車站為突破口來拓展市場的賓館、商場和醫院應該學習學習學校學生組織在做宣傳工作上的誠意，我斷定這些機構估計沒有我校學生在其內部任職，當然也難免他們被市場這個號稱看不見的手掌摑了幾下，然後…
傅俊朝我扔來幾張宣傳單，從而打斷了我的胡思亂想。“你們學部的。”
有了軍訓期間女生公寓半日遊的經曆，我對學生會產生了莫名的親切感，於是毫不猶豫地在宣傳單背麵的報名表上填寫自己的信息。在對“願望部門”這一欄的選擇上我有些犯難，由於實在難以取舍，我於是就索性在所有部門部門後邊進行勾選，而且在“生活部”這一欄後邊打上了兩個勾，若不是表上空間有限，我真想在“生活部”後邊括弧寫上夢想部門。
“哥幾個，你們說這上邊的長者是誰？”傅俊拿著一張宣傳單，指著單上的一位一臉笑容的古代人物肖像。
“雖然畫法有些抽象，但依稀還可以辨認，應該是老子。”高度不愧是研究“之乎者也”的，還能辨別古人肖像。
“厲害，這都能看得出來。”
“光憑麵相我還真認不出，不過倒是他手上捧著的那本《道德經》給了我啟發。”
“噎…”
“看他一臉笑容忙著看書，我還當是杜甫…”傅俊挺有求知欲，“這個‘尼門’又是什麼？”老子一側畫著一群在做作揖狀的火柴人，他們邊上壓著“尼門”兩個字座位注解。
“我猜這個‘尼門’是‘你們’的諧音，整個的意思應該是‘你們都給老子作揖’。”高度繼續解讀。
“我還以為這是師太修煉的地方呢…這個宣傳單做得還挺深沉，不過語氣有些不禮貌啊。”傅俊做總結。
“老子應該隻是一個象征，象征中國的傳統文化文學，咱們向他們作揖很應該。”高度還在解讀。“這是個什麼組織?”“讀者協會。”高度一個響指一聲“bingo”結束了這一次對話。
今天是我的大學生活裏的第一堂課，十分具有開山的意義。因為傅俊是我們寢室裏邊第一個上過課的人，他的“大學有課生涯”已經在昨天被開了光，因此在昨天的關於學生社團的大討論之後，我們又向他請教了上第一堂課的感受。
“也沒有什麼很特別，跟高中的體育課，初中的音樂美術課差不多。”
傅俊的話讓我心中一驚，高中時期我的第一堂體育課就被老師安排做一千米跑。我即將要上高數課，搞不好老師會讓我“在跑步距離已知，所用時間已知的情況下，求知老師姓什麼”那樣豈不是會很尷尬。我於是在昨晚暗做打算今天早上提前一個鍾頭起床。但是因為平時軍訓的起床時間為早上六點，於是今天一早我昨晚的決心打敗了生物鍾，在五點鍾的時候將我喚醒。