栩栩
想為你做件事／讓你更快樂的事／好在你的心中埋下我的名字／求時間在你不注意的時候／悄悄地把這種子培育成果實／我想她的確是更適合的女子／我太不夠溫柔優雅成熟懂事／如果我退回到好朋友的位置／你也就不再會難成這樣子／看著她走向你／那幅畫麵多美麗而感人／如果我會哭泣也是因為歡喜／地球上兩個人能相遇不容易／做不成你的情人我仍會感激／很愛很愛你／所以願意舍得讓你往更多幸福的地方飛去／很愛很愛你／隻有讓你擁有愛情我才安心如果一個人的初戀沉悶且冗長，不知是不是算很奇怪。高三的時候，當別人還忙得昏天黑日的時候，我父母就早早地替我辦好了出國手續，隻等我領到畢業證就GOTO美利堅了。
我們班上有個稱大P的男生特能說，一般播音時間是早自習“體育快遞”，課間插播“時政要聞”，午間休息“評書連播”，晚自習CLASSICALMUSIC，可每次考試他總有本事不可思議地蹭到前幾名。班主任拿他沒辦法，隻好讓他在最後一排，和我這個“逍遙人”一起“任逍遙”吧。
那時候大P長得又瘦又黑，而且長相也有點誇張，讀英文像《獅子王》裏的土狼，背古詩像剛中了舉的範進。真的，後來我們逛動物園猴子見了他都吱吱亂跑，他倒來勁了，拍我的頭衝猴兒們介紹：“Thisismypet！”
我很直接地，告訴他：“別喊了，看你的二大媽們都被你嚇跑了。”這都是些後話了。剛和我做同桌的時候，有天晚自習他大唱《我的太陽》，我在一旁偷著喝可樂，唱到高音時他突然轉頭問了一句“嗓子怎麼樣”，弄的我差點把水全噴了出來，氣得我重捶了他好幾下。他卻跟沒事兒似的，說我打人的姿勢不對也不夠狠。我叫他教我，他倒挺認真，還叫我拿他開練。第二天上學見著我二話沒說就是一句：“十三妹，昨兒你打我那幾拳都紫啦。”邊說還邊招袖子叫我看。後來才發現，這段感情大概就是從這兒開始的。
後來大P一直叫我十三妹。我跟大P的交情在相互詆毀和自我吹捧的主題下越來越深。他生活在一個聒噪的世界裏，總要發出各種各樣的聲響來引起別人的注意，是在向別人證明什麼。我習慣了他的生活，習慣了看他自己給自己出洋相，習慣了和他一天到晚吵吵鬧鬧。常常是上課我替他對答案，他趴著睡覺；吃飯我吃瘦肉他吃肥肉，因為他需要“營養”；他打架不管輸贏我都是拍手稱快；自習我背單詞他用函數計算我的失憶率為88．7％；放學走在樓道裏我們還要大呼小叫地互相打鬧一番。
我們像哥們兒似的橫行高三年級，要多默契有多默契。我聽過一種說法，每個人都是一段弧，能剛好湊成一個圓圈的兩個人是一對，那時我十分相信這句話。我越來越感到我和大P的本質是一模一樣的--簡單直接，毫無避諱。我自信比誰都了解他，因為他是我的影子嘛。有回我對大P說：“我好像在高三待了一輩子。”
我沒理會大P直呼我“天山童姥”，我心裏有個念頭，這念頭關乎天長地久。高三畢了業，大P還是我哥們兒。
現在回想起來我們之間其實從來沒有牽涉過感情問題，因為我當時覺得好多事沒有說出來的必要。我認定了如果我喜歡他，他也一定會喜歡我，這還用說嗎？我心裏清楚我走了早晚會回來，因為我找到了我那半個圓圈，我以為這就是緣分，是任誰也分不開的。