出對易，對對難，請先生先對
開關遲，關關早，阻過客過關
傳說清代有一位年輕秀才，赴省城參加科舉考試。當他走到武林關的時候，太陽還沒落地，正是黃昏時刻，武林關就開始關門了。秀才一陣緊跑，剛跑到關門口，關門已經關閉得嚴嚴實實了。他於是向關樓上大聲喊叫，說明自己是來省城趕考的，要是今晚不能過關，就趕不上明天的考期了，請求關爺開門讓他過關。
守關的官吏聽說是來趕考的，那就一定很有學問，便說：“這樣吧，我出個對子，你若對上了，就讓你過關。”秀才說；“請關爺出題。”官吏說：“撫台大人有令，為防止壞人混進城去擾亂考場秩序，所以這幾天不得不‘開關遲，關關早，阻過客過關。’後邊這句話就是我出的對子。”
秀才一聽，這個對子還真不好對，俗話說出對易對對難，果然如此。他喃喃自語，忽然靈機一動，覺得這句俗語再加幾個字，就是很好的對句。於是大聲對曰：“出對易，對對難，請先生先對。”官吏聽罷說：“我出題讓你對，你對不上就休想過關，怎麼反而讓我先對呢？”秀才說：“我已經對上了，請您再仔細想想。”官吏一琢磨，這才恍然大悟，連聲誇獎：“對得好！對得好！”急忙吩咐吏卒打開關門，請秀才過關。這次科考中，秀才果然高中鄉試一甲的解元，即舉人第一名。
此聯妙在巧借重字和疊詞，使白話俗語變得高雅而又意趣盎然。上聯“對”字四重，“先”字兩重，“對對”二字疊詞；第一、第三個“對”字為名詞，其餘兩個“對”字為勸詞；兩個“先”字前者為名詞，後者為動詞。下聯“關”字四重，“過”字兩重，“關關”二字疊詞；第一、第三個“關”字為名詞，其餘兩個“關”字為動詞；兩“過”字前者為名詞，後者為動詞。全聯對仗工穩，平仄和諧，妙趣橫生，耐人尋味。有的聯書把下聯寫作“開關早，關關遲，聽過客過關。”
這樣一來，造成上下聯前兩個分句的尾字“易／早”，仄對仄，“難／遲”，平對平，平仄失對，藝術特色頓失。
曲折到台灣，幾經曲折終如願
長文來大陸，一卷長文總有情
這是依據海峽兩岸公務人員首次互訪活動而創作的一副妙聯，見於《中國楹聯報》總第29期，作者張維。
1991年8月20日，中國紅十字總會副秘書長曲折和政研室副主任莊仲希，為了解“7·21”閩獅漁事件真相，保護漁民權益，經過一波三折，終於到達中國台灣。這是中華人民共和國成立42年來大陸公務人員第一次訪問祖國寶島。作者看了有關報道後，即興創作了一比上聯。其中第一個“曲折”是人名，第二個“曲折”是形容詞，堪稱巧妙。但是苦思冥想，一時難得下聯。事有湊巧，當年11月3日，台灣海峽交流基金會副會長兼秘書長陳長文先生，就兩岸合作打擊海上走私、搶劫等犯罪活動，來首都北京進行程序性商談。作者由此得到了靈感，又即興對出了下聯。同上聯一樣，其中第一個“長文”是人名，第二個“長文”是形容詞。如今，香港、澳門已經相繼回歸祖國，並為一國兩製，保持繁榮和發展，取得了成功的經驗。台灣與祖國大陸和平統一的日子，將會越來越近。盡管一小撮“台獨”分子和國際上的敵對勢力百般阻撓和破壞，妄圖把台灣從中國版圖上分裂出去，但是海峽兩岸人民實現大團圓的理想必定會“終如願”，炎黃子孫一脈相承“總有情”。
有誌者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳
這是20世紀末期一度時間裏，曾經被多家報刊“炒”得火熱的一副勵誌對聯。這些報刊相繼轉載或改編著一個動人的故事，大意是1962年10月某日，郭沫若偕夫人於立群等遊覽浙江普陀山，於梵音洞口拾到一本日記，從日記的內容中發現，是一位因三次高考落榜而決意輕生的姑娘留下的遺物。郭老見後大驚，急派人找到了這位姑娘，並親手書寫了上麵這副對聯以作慰勉。在郭老的勉勵下，姑娘發憤圖強，學業大進，翌年終於被某大學中文係免試錄取。
關於這副對聯的出處，多數說是清代《聊齋誌異》作者蒲鬆齡因科考屢試不第而刻於鎮紙銅條上的自勉聯，有的則不言出處，被人誤以為是郭老自己的創作。其實，這副對聯的作者既非郭沫若，亦非蒲鬆齡；據清人鄧文濱《醒睡錄》記載，而是明代孝廉胡寄垣因“試下等”的“憤甚”之作。
上述多家報刊炒作出來的故事，亦純係子虛烏有。詳見《中國楹聯報》1997年9月13日一版白雉山文《為郭沫若叫屈——杜撰的故事不要再“炒”了》。
現在拋開上述故事，談談這副勵誌對聯。
此聯妙在藏典。上聯“破釜沉舟”，釜指鍋，意為把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻決心戰鬥到底，誓不回頭。典出《史記·項羽本紀》：“項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”下聯“臥薪嚐膽”，薪指柴草，是說春秋時代越國被吳國打敗，越王句（音勾）踐立誌要報仇。為了激勵鬥誌，句踐夜臥柴草之上，又於起居之處懸置苦膽，吃飯和睡覺之前都要嚐嚐苦膽的滋味。經過長期準備，越國終於打敗了吳國。後來就用“臥薪嚐膽”比喻刻苦自勵，發憤圖強。典見《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐反（返）國，乃苦身蕉思，置膽於坐，坐臥即仰膽，飲食亦嚐膽也。”
金男大、金女大，男大當婚、女大當嫁，齊大非偶
市一小、市二小，一小在南、二小在北，兩小無猜
這是用三所大學和兩所小學的校名串組成的一副趣聯。
抗日戰爭時期，南京金陵大學、金陵女子大學和山東齊魯大學，先後遷移到時稱“大後方”的四川成都華西壩。新春佳節將至，齊魯大學侯定章教授，用上述三所大學的校名擬定半副對聯，在各校廣泛征對。一時應對者頗多，惜缺乏工穩貼切之對句而使人遺憾。
後來，此事被報界張揚出去，引起市政府一位會計員的注意。會計員妻子任教的市立第一小學，與市立第二小學南北遙遙相對。他由此產生聯想，遂以兩所小學的校名，對出了如上的下聯。對句不僅工穩貼切，而且頗為風趣，與出句的風格完全一致。一時傳為佳話，後來侯教授還登門造訪了這位小職員。
此聯美中不足的是，關鍵部位多詞性工對而平仄失對。除結尾做到了上仄下平外，其餘各短句尾字全部是平對平、仄對仄。曾有人試圖將“一小在南、二小在北”互調位置，這樣雖能解決局部的聲律不諧，但多處以“小”對“大”，仍然是平仄失對。這兩個字在此聯中屬專用名詞，無法改變。總之，小疵不掩大瑜，此聯不失為妙趣橫生的佳作。
三點鍾開會，五點鍾到齊，是否革命精神應該如此
半桌子餅幹，一桌子水果，忘了前方戰士饑餓不曾
這是馮玉祥將軍批評國民政府會風不正的一副對聯。
馮玉祥（1882—1948），字煥章，安徽巢縣（今巢湖市）人。曾任北洋陸軍師長，陝西、河南督軍及陸軍檢閱使。1926年脫離北洋軍閥，加入國民革命軍。北伐時期，任西北聯軍總司令。武漢國民政府汪精衛、譚延凱、唐生智等大員齊集鄭州，約請馮玉祥開會議事。預約時間已過，與會人員仍未到齊，馮玉祥於是撰寫上麵這副對聯以諷之。
此聯就事論事，擺事實，講道理，令人口服心服。表現了馮玉祥將軍關心士兵饑寒、時刻不忘黎民百姓的革命精神，弄得國府大員們滿麵慚愧，啞口無言。
《玉堂春》競作尾聲，倘回宣武城南，真個曲終人不見
《廣陵散》今成絕響，若過正陽門外，隻餘花落水流紅
這是清末民初著名學者易順鼎（字實甫）挽京劇名伶金玉蘭的一副對聯。
民國初年，北京有京劇女演員金玉蘭，聲容並妙，名冠京都，紅極一時。一夕於前門外某劇場主演《玉堂春》後，旋染流疫，不幸身亡。聞者無不為之殊深惋惜，易順鼎特作此聯挽之。
上聯“《玉堂春》競作尾聲”，是說這出戲竟然成了金玉蘭告別世人的最後一次演出；“宣武城南”，金玉蘭家住京城宣武門南，簡稱宣南。
下聯“《廣陵散》今成絕響”，借晉“竹林七賢”之一的嵇康所作名曲失絕，以襯京劇名伶金玉蘭之歿；“正陽門外”，北京前門，又名正陽門；此處指金玉蘭最後一次演出之地。
此聯妙在上聯實寫，下聯虛寫，虛實相映，尤顯聯語之奇巧；末句“曲終人不見”、“花落水流紅”，用成句相對，更好地表達了痛失一代名伶的惋惜之情。
四水江第一，四時夏第二，老夫居江夏，誰是第一，誰是第二
三才人在後，三教儒在前，小子本儒人，豈敢在後，豈敢在前
清朝光緒年間，矢誌尋求強國之道的青年學子梁啟超經人舉薦，前來拜見洋務派首領、時任湖廣總督的張之洞。張特出此上聯，以試其才；梁略加思考，即對出下聯。張連聲稱讚：“對得好！對得好！”遂刮目相看，熱情款待。
張之洞的上聯確實出得蹊蹺。“四水”指江、河、湖、海，故曰“江第一”；“四時”指春、夏、秋、冬，故曰“夏第二”；“江夏”即今之武昌，古名江夏，時為湖廣總督衙署所在地，故曰“老夫居江夏”；特別是結尾的“誰是第一，誰是第二”，很難找到能與之相匹配的語句，但又是不能不回答的問題。
梁啟超的下聯對得非常巧妙。“三才”古指天、地、人，故曰“人在後”；“三教”是儒教、道教、佛教的合稱，典見《北史·周本紀下》：“帝升高座，辨釋三教先後。以儒教為先，道教次之，佛教為後。”故曰“儒在前”；“小子”為謙稱，“儒人”通常指讀書人；結尾“豈敢在後，豈敢在前”更是絕妙，句式既與上聯相匹配，句意又不卑不亢，十分婉轉地回答了上聯提出的問題，博得張之洞的嘖嘖稱讚。
我別良人去矣！大丈夫不可無妻，望他年絮語床頭，莫向新妻誇舊婦
兒隨嚴父臥哉！小孩子終當有母，待異日承歡膝下，須將繼母作親娘
過去有一位婦人，身患不治之症，自知將不久於人世，臨終之前寫好這副自挽聯，藏於枕下。彌留之際示出，見者無不落淚。
聯語樸實無華，明白如話。上聯勸夫，下聯教子，情真意切，催人淚下。表現出一位賢妻良母的寬廣胸懷，寄托著對丈夫和幼子的無限深情。
這副對聯的版本頗多，文字大同小異。有的將下聯第二分句“小孩子”寫作“小兒女”，致使“兒”字不規則犯重；且以“兒女”對“丈夫”，雖然同屬名詞，但一為並列結構，一為單獨結構，語法結構不同，無法成對。