何西簡單測了晏圭來的英語幾個問題，發現他的英語幾乎是零，什麼都不會。
在這樣的情況下，何西隻能是先給他打氣，他借用了某位英語教育名家的話來鼓勵晏圭來：鋼琴是彈出來，遊泳是遊出來的，足球是踢出來，英語是說出來的！
晏圭來皺著眉頭道：“我怕說錯嘛。”
何西立即引用前世的電影裏的一句話，來鼓勵他：“你說的英語很糟糕，難受的是聽的人，你怕什麼嘛。”
晏圭來聽了小樂了一把，然後何西說道：“以後，和我在一起，可以說點半吊子英語。什麼叫半吊子英語呢？就是，這句話裏，你會幾個單詞，就用幾個單詞。比如說，你會不會遊泳啊？這句話，你會說哪個單詞？”
晏圭來想了想，說，我會說你，還會說能，遊泳就不會說了。
何西說點頭：“那你跟我說的時候，你完全可以跟我說，你Can不can遊泳啊？等你遊泳也學會的時候，那就是可以說一句完整的話了。”
晏圭來噗嗤一下又了，覺得這個老師跟別的老師不一樣，很是好玩兒。
他接著說：“還有啊，單詞老是記不住啊，記了一遍又一遍，真是煩。”
何西說：“記單詞也有方法嘛，可以找竅門的。”
晏圭來聽說記單詞還有方法，就歎口氣，道：“我說嘛，可是老師就讓我們死記硬背。”
這讓何西大搖其頭，83年的時候，真正懂英語教育的，不是很多，都是些簡單粗放的教學方法。
經曆了前世的何西，思想完全解放了，也跳出了那僵化的條條框框，他給晏圭來講英語，著重的就是教給學生以學習方法，
他道：“比如，你學習早餐這個詞……
晏圭來立即道：“老師這個我會，這個我會！“
何西笑了，無論怎麼說，他還是有一些好勝心的，他點頭道：“我隻是給你打個比方，說，早餐這個詞，叫breakfast，早餐嘛，是不是，就想吃牛排，breakfast，不來那麼一克，我就佛死他，不來可佛死他，何西慢慢地有意識地過渡，強調，晏圭來會意過來，點頭又笑了。
何西接著說：“那麼午餐呢，一般午餐都是正餐，男人都會狼吞虎咽，有時甚至要喝點，喏，喝了這麼一杯，對，就是這個U，結果就喝多了，喝得都把這個酒杯，就是這個U，扣過來了，成了n了，所以，就是狼吃，狼吞虎咽的吃。Lunch“
晏圭來頭一次聽說，英語單詞還有這樣的故事，他就問故意地問：“那晚餐呢？“
“中午喝大了嘛，晚上接著喝，就耍酒瘋了，所以，就撒潑了，supper了嘛。“
晏圭來樂了，今天請來的老師，真能胡扯，這樣的授課倒也新鮮。
何西又寫出一個詞來，monkey,晏圭來道：“這個，我也認識，猴子嘛。“
何西道：“念什麼？monkey記的時候，你就這麼想，猴子吃什麼？水果？人來了他也顧不上，他在忙著啃水果，忙啃，忙尅。“
晏圭來點點頭，他笑的有點過勁兒了，何西這時候，又寫了個詞，emergency，晏圭來搖頭：“這個詞太長了，我記不來，又長又胖的，太難為人了。”
何西道：“但是，用我的辦法記，一點都不難，這個詞的意思是緊急，念什麼呢，emergency，你可以這樣想，大人不在家，一個小孩正在好奇電線，這就很緊急了，要是不製止就麻煩了，因為那個東西，一摸真死啊！一摸真死，emergency，你說緊急不？”
何西就是講到這裏，晏圭來才大笑起來的。晏嫻妮進來看了一眼，又出去了，何西倒是很感慨，不管怎麼說，這個女生倒很特別，聽到自己揍她弟弟，沒進來幹涉，聽到弟弟笑了，進來好奇一下。
何西接著說：“當然，畢竟是中文和英文之間的差距，很多詞沒有這麼多可以聯想的空間，所以，很多詞一是得老老實實地從音節開始記起，另一方麵，就是多練習，多浮現，單詞語法都是知識，可是人的大腦是肉長的，誰又不是神仙，誰有可能記得那麼多？”
何西說了這句話，晏圭來終於眼神唰地亮了，這回說到他的心坎裏了，也就是說，這麼些年來，作為後進生，沒有人替他說話，現在何西終於替他找借口了，何西現在成了他的知音知己了。
他從抽屜裏，掏出了那盒中華，扔給何西，道：“老師，抽煙！”
何西也不客氣，從裏麵掏出一支來點上，接著說：“那怎麼辦呢？就是得多練習，把他們變成你的技能，就比方說，有幾個人，你不認識，但是這些日子，你成天和他們打交道，過個十幾天，你還能不認識嗎？”
“可是，我連記都記不住，我怎麼練習？”晏圭來又說回了問題的所在。
“這不是有我呢嘛，我來是幹什麼的？白拿你家給我的錢啊？”何西拿出了跑江湖那些人的那一套，不過，確實很抓人，晏圭來當即拿起那盒煙來，塞到何西手裏：“老師，你拿著抽。”