何西最大的難點在數學，但是，老校長給了他特別的照顧，專門安排了一名老師給他補習數學。
何西要求老師從小學數學開始補起，畢竟郭曉冬給他補過兩次，習題也做了一些，現在老師給他補習，講得就更加係統。而何西也不知道是因為已經成年了，理解力增強了的緣故，還是自信心增強的緣故，老師這邊一講，他就感到原來這麼簡單，那麼前世的時候，為什麼會學不會呢？
老師給他講完課，給何西留了二十多道題，何西卻說：“多留點吧，不夠做啊，我整個晚上就是學數學呢。”
老師就給他留了一百道，結果何西早早的就做完了，第二天，老師索性扔給他一本習題集，何西第二天把整本書都給了老師，這讓老師很舒服，結果，小學知識三天完全掌握。
接下來，就是進入初一階段，何西還是一晚上一本書的節奏，初一的第一冊書，十天時間拿下，接著就是初一第二冊，這次稍微用了稍長的時間，是十五天的時間。
到十月份下旬的時候，何西已經補到了初三課程了。這回老師才真正有了笑模樣，恰好老校長找老師詢問何西補習數學的情況，老師道：“他那哪裏是看書？他是吃書！
老校長有點疑惑，老師就給他解釋說：“初一、初二的課程時候，他一晚上做一本書，初三課程了，他一晚上做半本書，兩天做一本題集，這孩子簡直是學瘋了，腦瓜子還聰明。”
老校長聽了自然歡喜的不行，他慶幸自己做出了正確的決策。
何西還是像以前那樣，全身心地投入到複習中，全班都看到了他的變化，現在再沒有人敢嘲笑他，而何西也基本上不與班級學生做過多的交流，無論遇到誰，他都謙和地點頭微笑，但是，誰都能感覺出來，那種謙和的背後，是拒人千裏之外的淡漠。
何西吃住都不和大家在一起，他的屋子隻有他和劉敏兩個人能進，越是這樣，一些女生越是對何西好奇，有一天，幾個女生借口請教何西英語，硬是敲開了何西的寢室，但見屋裏幹淨整潔，兩個牆之間拉著晾衣繩，上麵晾曬著剛洗過的床單被罩，衣服也疊放得整整齊齊。
何西正在一個電爐子上煮麵條，看到女生進來，幾乎都沒看幾個女生的臉一眼，像大學生給小學生解題一樣，簡單幾句，就把她們提出的問題解答完了，接著又去忙乎他的麵條。
幾個女生從何西的屋子出來，自尊心大受傷害，人家何西都沒看她們的臉一眼，反倒是，何西身上散發出來的那種成熟男子的氣息，讓她們目迷神搖。
以前感覺到何西髒兮兮的，眼睛直勾勾的，還經常流口水，現在，眼神銳利深邃，嘴角緊抿，舉止得體，衣著幹淨整潔，還有一種好聞的香味。
在他麵前，無形中就有了一種小女生在男神老師麵前的感覺。
女生們越發心裏就悵然，越是在意起了何西。
這期間，郭曉冬幾次想跟何西說話，但是因為何西已經知道了，他當初是因為什麼幫助了自己，對她的感謝之情已經淡去了，更因為她的母親來學校鬧了那麼一次，何西對郭曉冬隻能敬而遠之，每次都朝郭曉冬禮貌地笑一笑，然後就躲開了。
郭曉冬每次都臉色慘白，她注意力開始不能集中，學習成績開始下降。
兩個人的夥食水平開始真正地好了起來，何西一個月55元的補課費，比一個普通老師的工資都高，而普通老師的工資要用來養家，而何西的收入，完全是用來解決兩個人的夥食。
兩個人比過去胖多了，臉色也紅潤起來。與此同時，劉敏被何西逼著學習，英語進步很快，史地的成績也提高不少。
孫世國轉走了，他的父親動用了關係，上下打點，讓孫世國去了一中。
李學義連續幾個月都沒搭理何西，因為學習太緊張，何西也顧不上他，心裏知道，李學義是傷心了，但是，傷心又能怎麼樣？自己要學習啊，可沒時間陪著他胡扯呢。