何西走進教室，整個班級都亂哄哄的。
在何西的記憶裏，到83年高考時，黑山鎮中學比較有點名頭的老師，都被縣一中調走了，比較出色的幾個學生，也都考進縣一中了。
那時候，教育資源開始向縣城集中，鄉鎮中學正處於青黃不接的時候，老師沒有好老師，學生沒有好學生，半死不活的，已經連續幾年剃光頭了，好的年份，或許還能考幾個中專。
而這幾個考進中專的，也多數是家住在本地的，是老師的掌上明珠，現在就坐在班級最前麵的地方。
他們自知自己未來的命運，是和坐在後麵的那些注定了畢業，要回村務農的人是有區別的，所以他們神氣活現，甚至不與住宿生搭腔。
何西進到班級的時候，他已經忘記了自己坐在哪，隻好來到班級最後一排座位上，同座李學義隔著老遠喊道：“草，何西，你不過來坐了？”
何西這才想起來，自己的同桌是李學義，便趕緊回到自己的座位上。後邊幾個人道：“草，何西剃個頭把記憶都剃沒了，蒙了！”
全班都爆發出一陣笑聲，幾個精英人物，回頭用白眼瞟了何西一眼，露出了不屑的神情。
這些表情何西都看在眼裏，但是他不會有任何表示，這隻能成為激勵他奮發學習的動力。
何西翻了翻自己的書包，一本語文，一本數學，還有曆史地理，還有一本外語，然後就是爛得像狗肉一樣的練習本，連本像樣的題集都沒有。
何西算計了一下，等抽時間，自己該去買幾本題集了，現在的關鍵是先看書。
他打開一本地理書，邊看邊做起筆記來，李學義雖然家住小鎮本地，但是也是屬於畢業之後，肯定回鄉務農的，所以壓根就不學習，看到何西在做筆記，就嘮嘮叨叨地跟何西說起話來。
何西不想跟他說話，但是，又不想損傷他的自尊心，倒不是他多麼無原則，而是前世在行政機關工作的經驗，讓他始終堅持著一個規則，人都是有尊嚴的，能不得罪盡量不得罪。
眼珠一轉，他就想到了一個主意：他對李學義說：“都說你畫齊白石很厲害，而且說你畫的齊白石有3666根胡子，到底是真是是假？我不信，吹牛吧？”
李學義根本不會畫什麼齊白石，但是，被這莫名其妙的傳說激發起了自豪感，他自己都沒想到，自己還有這個名聲，當即拍著胸脯道：“吹是啥話，我告訴你，我真不是吹牛，我畫的齊白石，3666根胡子，一根不多，一根不少。‘
何西眼裏看著書，伸著手對他虛按：”畫一個，畫一個，是騾子是馬拉出來溜溜。“
李學義當時就掏出紙筆，刺啦刺啦地在紙上拉起道道兒來，一堂課他都被齊白石那3666根胡子給拴住了，哪裏還有閑心跟何西說話？
前世的何西，因為寫作的緣故，必須得看書看報，加上電視上經常介紹各地風情，對地理知識有所了解，但是，要係統而全麵的掌握，可就差遠了，他對很多地理概念都不熟悉，比如，天體、天球，日冕、日珥，近日點、遠日點，角速度、線速度，時區、區時，短波輻射、長波輻射。
看得何西一腦袋漿糊。這時候，就顯示出了成年人心性比青少年心性優越的地方。如果是青少年，就會焦躁起來，研究不明白的東西幹脆就放棄了。但是，何西是成年人，前世加班寫材料，一連幾天坐在電腦前一動不動，這個心性可不是一般人有的。
所以，看到不明白的概念，他就反複地翻看相關章節，然後找來相關的習題來做，他的眼睛像個探燈，像是要吃書，緊緊地盯著書本，手裏的筆也不停地書寫，一堂課下來，居然吃掉了20多頁教材。
但是遺憾的是，手裏的習題太少了。他現在需要抓緊弄點習題來做。
他不知道，這節課為什麼沒有人來上，但是，這節課他本人的效率還是蠻高的。等到大家亂七八糟地往外走的時候，他才知道，放學了。
他隨口說了句：”這時間像人民幣似的，太特麼不經用了。“走到他身邊的幾個家夥，聽了何西的話，不由得當了笑話，開始嘻嘻哈哈地逢人就講：”你們知道何西說了什麼？他說……“
何西苦笑著搖頭：這個年代的高中生，笑點真是夠了低了。他轉身看看李學義，這個家夥連下課都不顧的，還在專心地刺啦刺啦地拉那3666根胡子，何西心裏不忍，但是不敢點破，他怕李學義沒了這點追求，還會上課來打擾自己。
中午回食堂吃飯，一進那破破爛爛的食堂，何西就夠了。
裏麵烏央烏央地站滿了人，連個座位都沒有，午飯是一寸厚的蒸玉米餅，加一飯盒大頭菜湯，何西隻吃了幾口，就咽不下去了。
前世的時候，別管欠債不欠債，生活是沒說的，每頓飯菜都要有肉，自從孩子念大學走了後，自己和妻子從來不吃這些肉，隻吃菜把肉剩下，為的是不要增加血脂。
前世的時候，上飯店喝酒就如同嗑瓜子，喝茶水那麼隨便，吃飯店吃到後來，準備兩個手機，一個號就是專門給自己家人和單位主要領導用的，到了周日就把常用手機關機，為的就是躲酒，那些哥們朋友，逮著何西喝起來沒完。