不行，今天上午不能上課了，說什麼也不能上了。他轉身對劉敏道：“麻煩你跟班主任替我請假，我上午有事。”
劉敏呸了一口，道：“不用請，老師根本就不關心你來不來。”
何西被噎了一句，臉上有點掛不住，但是仔細一想，不怪人家這麼說，就憑自己的那點成績，壓根就考不上大學，所以，老師根本就不管自己來不來了。
何西回到宿舍，時隔這麼多年，他都忘記了，哪個才是自己的行李了，好不容易憑著印象，找到了自己的行李。
他把箱子打開，裏麵的衣服同樣也是皺皺巴巴的，好在，總算找到了一塊肥皂，他就端著臉盆朝學校門前的大河走去。
1982年的河流水很大，水很清，何西貪婪地深呼一口清新的空氣，然後開始洗起了衣服，洗完的衣服就晾曬在河沿的石頭上，他又開始洗臉，洗頭，清清爽爽地坐在河沿上想起心事來。
無論怎麼樣，自己既然重生了，就回不去了，那就不要再糾結於前世的親人了。
現在，關鍵是要把握好眼前，過去自己經常說，要是讓我重新活一回，我會怎樣怎樣，是的，因為自己知道了社會發展的軌跡，比別人提前預知了未來的答案，自己就該好好利用這一點，活出個精彩了，千萬不要再像前世那樣，在關鍵的節點上，因為窮而輸掉前程。
還有，重新活一回，自己該報的仇一定要報。
重新活一回，就是最大的機遇，這是上帝在為自己抱不平。
那麼眼下就要把握好高考，眼下，何西的優勢有兩個，一個是外語，這個不用說，雖然這麼多年沒用，但是隻要是一溫習，就可以揀起來，而且他的英語水平要比老師還高。2007年的時候，何西為了賺錢，給某個知名的社會類期刊，寫紀實類文章，曾經用英語采訪了一個俄羅斯主持人，賺了3000元的稿費。
另外一個就是語文，何西念書的時候偏科，語文好。那麼，又經過這麼多年，自己連年寫文章，即便是基礎知識差一點，那麼作文一塊拿分不成問題。
自己理科不行，不能選擇理科，現在自己自然是考文科，畢竟這麼多年沉澱，好歹也能有點地理曆史知識。所以，自己今後一年的時間，重點攻的就是數學，地理、曆史三科了。
就數學而言，過去數學不行，完全是自我心理暗示造成的，自己內心總是認為：我學不會數學，我學不會數學，所以，每次上數學課，就壓根聽不進去了。但是，現在自己是成年人了，無論是理解力，還是分析力，都不是少年時候能比得了的。
更何況，自己現在是成年人，在心性上，在意誌上都不是過去能比的，自己能控製自己了，對學習有個清醒認識了，學習起來，就不會是假模假樣假出力了。
至於曆史和地理，好的方法沒有，就是死記硬背一條，何西反複盤算，自己就算再不濟，要是每天都背兩個章節，一年的時間，難道自己連六十分都打不上嗎？好懸了。
至於語文和外語，就不用在課外下功夫了，隻要把握好課堂就行了，跟著大家多做題，沒什麼問題的。
何西這麼一想，就有了頭緒，這時候，晾在河岸上的衣服，已經幹透了，何西趕緊穿上衣服，到鎮子裏去了。
來到鎮子裏，他去理發店給自己理了個發，就趕回了學校。
一進班級，就引起了兩個女生的注意，一個說：“你看到沒有？何西好像變了個人似的。”
另一個說：“不就是剃頭了嗎？哦，衣服也洗了。”
第一個女生就道：“不是，你記得沒？以前他的眼神直勾勾的，看著女生不錯眼珠，他的嘴唇天天吊著，露著滿口黃牙，可是你現在看，他嘴角抿著，眼神很犀利，整個人都不一樣的氣質。”
另一個說道：“哎，你別說，真是這樣的。‘
誰都不知道，站在他們麵前的已經不是原來的何西了，一個嶄新的何西開始了。