黎樂點了點頭。“可我現在的確落下太多的功課了，根本就沒有辦法補上了，每天上課都聽不懂老師在說什麼。老師已經要求我重讀了。”
“我覺得對於你來講，重讀是一個比較明智的選擇，你靜下來分析一下自己的優勢在文科還是理科，退一步，給自己一個機會，會跳得更高。”黎樂開始和我對視了，“麗珊老師，我現在真的感謝我媽媽了，是她為我創造機會見到您，我以後還能和您交流嗎？”
“當然可以，我為你對你媽媽的感激而感動，你的確是一個悟性很好的人。在你成長的路上又多了一個麗珊老師，有什麼自己不好應對的事情就來和我聊聊吧。”
和黎娟第二次麵談時，她認真地思考了我第一次麵談給她留的作業。“我和外婆太愛黎樂了，但我們沒有靜下心來體會他的內心感受，將成年人之間的恩怨一股腦兒給了孩子，他無法承受，我越是希望將他緊緊攥住，他越要跑出去。而他父親沒有這份緊張和焦慮，孩子反而喜歡和他們相處。以後我要用心將他留在我這裏，而不是用強權和訴苦的方式。我也要做外婆的工作，但外婆畢竟年齡大了，是否能夠接受，我沒有把握……”
我肯定了黎娟的思考，又將家庭內部人與人之間的情感關聯分析給黎娟聽，建議她以開放的心態麵對兒子和他父親之間的關係，讓孩子根據自己的心情可以經常與父親和阿姨聚一下，讓孩子感受到無論父母的婚姻關係如何，兩個人對他的愛不但沒有打折扣而且還增加新的人關心自己，這樣對於他戰勝學業上的壓力和困難是有好處的。
黎樂接受了職業傾向測評，他更適合選擇文科，他們一家已經和學校達成共識，下學期開學他進入新的高二文科學習。目前他去英語學習機構進行英語集訓，將英語打造成他的強勢學科。
【麗珊女性幸福心理學】
教育心理機構自2004年創建以來，接待來自全國各地的來訪者近20000例，統計結果顯示，39%的孩子的心理問題與父母的婚姻狀況有著直接的關係。成年人往往覺得婚姻是夫妻兩個人的事，無論婚姻如何，雙方都是愛孩子的，卻忽略了家庭本來就是一個完整的結構，牽一發而動全身，不和諧婚姻的最大受害者是成長中的孩子。
當婚姻麵臨危機時，成年人應如何照料自己的情緒，如何照料缺失家庭歸屬感的孩子，如何將寬恕之愛、包容之愛傳遞給孩子是關係重大的成長話題。
母親總是讓我做裁判
在婚姻危機中，女性會用語言將男人激怒，將其逼到牆角，男人則會用武力製止爭吵……使問題不斷升級，直到無法挽回的地步。
From：黃一珊
我是一名初一女生。自從五年級到現在我一直被家裏的事情困擾。五年級時，一天晚上我半夜醒來，聽到媽媽在哭，“你為什麼要和那個女人上床？”爸爸好像一邊用鼠標一邊說：“她比你有文化、比你懂事、比你溫柔……”我知道爸爸出軌了……他們倆的吵架比以前升級了，頻繁了，現在回想起來，我就是在他們的吵架聲中長大的。
最驚心動魄的是在我六年級時，他們倆大打出手，嚇得我躲在房間裏不敢出去。我聽到東西摔碎了、媽媽的慘叫聲和爸爸撕心裂肺的罵街聲，我捂著耳朵期盼著這一切快快結束……我聽到媽媽大叫：“你拿刀殺了我吧！”我當時跑過去，爸爸的臉被媽媽撓花了，很多道子都流出血，他用刀抵著媽媽的脖子……我嚇得呆在那裏，腿不能動了……
這件事情之後，爸爸打架時沒有再拿過利器，但媽媽總是抱怨我當時看到爸爸用刀抵著她時什麼都沒有做。她說她對爸爸死心了，但我卻讓她寒心了……麗珊老師，您說以後如果他們再打架我應該做些什麼才不讓媽媽寒心？另外，我媽媽總是讓我評判她和爸爸到底是誰的錯，她希望我從心理上隔斷和爸爸的聯係。您說我應該用什麼樣的目光看爸爸？真的像媽媽希望的那樣不再理他嗎？麗珊老師，我想快快長大，離開這個充滿戰爭的家。
To：一珊
作為一個成年人，看著你的郵件，我真的很心疼，成年人無法處理好的事情卻讓一個孩子做裁判，而仲裁的是她的親生父母，這不太符合邏輯。