規劃孩子之前先規劃好自己
孟春光半個月後打來電話，說兒子的問題又複發了，並且比以前還嚴重，希望馬上見到我。
李澤龍回家之後，有了學習的幹勁兒，於是母親每天都安排家教。母親認為隻有兒子的成績跟上大部隊，才會真正快樂起來，為此她每天監督兒子保質保量完成任務。李澤龍堅持了一周，又控製不住情緒了，經常不分青紅皂白讓母親認錯，情急之時還砸電腦、書櫃、手機……上周日晚上離家出走，周一沒有去上課。
“谘詢效果怎麼隻能保持一周呢？”孟春光稍有怨氣地問。我體會到為什麼李澤龍讓母親大聲朗讀了。我請孟春光將上次給她的谘詢建議大聲朗讀，並追問：“你做到了嗎？”
孟春光癱進沙發裏，“無論我怎麼做，周圍人都對我不滿意。”她告訴我，為了給兒子陪讀，她在天津待了五年，她擔心孩子上了大學之後，單位是否還會收留她。老公原來每周都開車過來，孩子出了狀況之後，老公越來越不耐煩，兩三個月都不來一回，每次接電話也匆匆掛斷。她很不平，“我所做的這一切都圖什麼呀？”
父母在規劃孩子的人生之前，應先要審視自己所擁有的資源，對自己的人生進行有效的規劃。在日常谘詢中，一些母親為了讓孩子享受更好的教育資源而隻身陪讀。她們認為自己所有的付出都是為了孩子，丈夫會因此更加愛自己，卻忽略了長期分居造成的感情淡薄。沒有事業沒有家庭支撐的她們，把最後的希望寄托在孩子身上，想通過孩子的高分來提高自己的價值感，給孩子施加超負荷的壓力，結果，非但沒有取得預想的成果，反而破壞了親子關係。
李澤龍輔導的關鍵點，是調整孟春光的心理環境。為此，我邀請孟春光的老公加入進來，這樣既可以在處理孩子的問題上盡量達成一致，又可以增進夫妻間的感情互動。
在孟春光老公的支持和監督下，我與李澤龍每周的約談得到保證，谘詢計劃順利進行。通過梳理學習動機、學習方法和學習目標，李澤龍在優化人際關係的同時，也提高了情緒管理水平。李澤龍的悟性很高，改善的速度很快，學習成績有了長足的提高，考上他夢寐以求的北京航空航天大學。
心航路教育心理機構統計顯示，因異地求學產生的心理困擾，占中學生接受心理谘詢的41.37%，85.7%的學生是母親陪讀的。進一步分析造成這種現象的原因，主要源於以下幾個方麵：一、陪讀前隻看到有利的一麵，對困難估計不足，存在盲目跟風和攀比現象；二、陪讀中母親因為放棄事業，遠離既往的社交圈，自我價值感急速下降，造成心理失重感；三、經濟上的支出嚴重超出預算，兩地教材的差異，異地求學往往需要一對一家教，造成求學成本加大；四、情感上缺乏與老公的交流，妻子在婚姻中的安全感降低，是造成情緒失控的重要誘因。
【麗珊女性幸福心理學】
父親對孩子的愛往往具有選擇性，如果陪讀母親不能關心老公，而總是向老公告孩子的狀，並且抱怨老公圖清閑……父親開始時會積極想辦法，安慰妻子，但如果效果不明顯則會厭倦這種溝通，甚至會出現到家庭之外去透透氣的行為。聰明的妻子要對孩子的“狀況”有所承擔，避免三人之間進入連動性不安之中。
兒子為什麼沾錢的問題就激動
理財意識是一種很重要的能力，一味地把持隻能使孩子難以具備與其年齡匹配的能力。
From：賈一妮
我在一個500強企業做配件工作，老公自己做生意，家裏經濟條件不錯，但我們特別擔心兒子沾染所謂富二代的惡習，所以一直嚴格控製他所能夠支配的錢，以限定他結交同學的圈子。兒子一直比較聽話，除了生活缺乏主動性之外，沒有什麼大問題。
兒子升入高三之後，稍微有些逆反，有時不好好完成作業，三次提出不參加高考了，經過我們曉之以理動之以情的教育，他還是硬著頭皮參加了高考，並考上了廣州的中山大學。為了鼓勵他，他爸爸給他5000元獎金，允許他自由支配。他當時非常高興，激動地一再追問爸爸是不是真的由他來自由支配？這是他平生第一筆這麼大數額的錢。得到爸爸肯定答複後，兒子整個假期都很開心。