軍官在一次執行任務中身負重傷，彌留之際囑托牧師無論如何要把自己葬在牧師負責的墓園中。軍官去世後，牧師著手為摯友料理後事，結果在墓地問題上遇到了麻煩。天主教教會對軍官的不幸表示同情，卻反對把異教徒葬在天主教墓園中。沒辦法，牧師隻好把軍官安葬在墓園外緊挨圍牆的地方。
很多年過去了，一個老兵回小鎮看望牧師。臨走時，他想起當年的戰友，便請求牧師帶他去軍官的墓前悼念。令人驚喜的是，軍官的墓碑已經被移到墓園裏麵了。“太好了，教會終於同意把軍官的棺木挪到墓園裏了。”老兵高興地說。
“沒有，他們一直反對把棺木挪到圍牆裏，但沒有人說我不可以移動墓園的圍牆。”牧師平靜地回答。
克服困難需要堅持不懈的努力，需要勇往直前的精神，但不要忘記，有時你還需要換個角度去思考。
習慣與創新
文/潘國本
有人將這樣一個問題夾雜在數學題中對學生進行測試：航行在大海上的船裏有75頭牛、32隻羊，請問船上的船長幾歲？這道題目，教育研究者首先拿來考法國學生，結果64%的法國學生回答說：“75-32=43，船長為43歲。”看到這樣一則報道後，中國的教育工作者產生了疑惑，是不是媒體為製造轟動在胡編亂造？於是，有人拿這道題來測試中國的中小學生。抽樣調查結果顯示，回答“43歲”的比例超過法國學生，甚至還有高中學生也答“43歲”的。
根據題目的條件和要求，能這樣計算嗎？但他們還是這樣算了。因為他們都“身經百戰”，麵對過無數場考試，且從來沒見過沒有答案的問題。
受這道題目的影響，又有老師把下麵一道題目夾在地理測試題裏考學生：一位探險家，他向南走了1英裏，然後，折向東走了一段路，再後，又向北走了1英裏，結果他回到了原來的出發地，並遇上了一頭大熊。請問，他見到的是頭什麼顏色的熊？麵對這樣一道問題，大多數同學沒有回答。因為，他們從來都回答專門的地理題或者專門的數學題，而它既不像地理題，也不像數學題，況且，因受平麵幾何的深刻訓導，這樣的兩次90度折轉，怎麼會回到原地呢？
然而，根據我們學到的地理知識綜合一下就完全能答出。既然他兩次轉向回到了原地，那就不會是地球上的一般地方，一定是個特殊點。思考發現，探險家出發時如果選擇北極點，還是完全辦得到的。進而，既然是在白雪皚皚的北極，那熊該有保護毛色，當然是白熊了。
這道題不僅有答案，而且答案唯一。對於生活，我們常常有意去培養一種好的習慣；但對思維而言，即便一種再好的思維方式，如果成了習慣，都是災難。
習慣，給你75頭牛會得出43歲船長的笑話；創新，幾個數字也能讓你看見一頭白色的大熊！
幸福感的價值
文/沈湘
1960年，美國因貧富相差懸殊，產生了許多社會矛盾。窮人不但仇恨富人，還對政府有抵觸情緒，這些不好的因素就像一枚枚潛藏在暗處的炸彈，令政府不安。為了構建一個和諧的社會，政府部門曾經想了許多方法：比如給富人增稅，給窮人提高福利；比如提高汽車豪宅等奢侈品的售價，在窮人密集地設廉價超市等。但收效甚微。
有一天，一位叫羅伯特的電視記者，拍攝到了這樣兩組畫麵。一組的主人公是一家公司的總經理，總經理在辦公室裏超負荷地忙碌著，雖然西裝筆挺，但神情憔悴、滿麵疲憊。
另一組的主人公是一位給寫字樓掃地的垃圾工。垃圾工身穿藍色帆布衣服，破舊但不髒亂，隻見他一邊清掃垃圾，一邊哼著美國鄉村音樂，一副怡然自得的樣子。
總經理是美國典型的富人代表，而垃圾工則是美國典型的窮人代表。這兩組鏡頭在電視上播出之後，奇跡出現了：不但窮人不再仇恨富人，居然還有很多富人羨慕窮人的生活。
很多政府官員和社會學專家都覺得奇怪，不過是兩組極普通的鏡頭，怎麼就有這麼大的威力，令政府耗巨資都無法解決的問題，而得以輕易化解？
還是那位名叫羅伯特的記者道出了其中的秘密：以前許多鏡頭都習慣於對準富人的資產和窮人的疾苦，所以矛盾便出現了。而我則是將鏡頭對準了富人和窮人的內心。富人因為欲望太多，所以神情疲憊，而窮人因為生活簡單，所以滿臉自得。富人和窮人不能隻比物質，還要比幸福感！
學會讓思維轉彎
文/黃興旺
我小時候，住在內蒙古的農村，那裏狼比較多，就是白天裏，狼也偶爾在村邊出沒。家禽家畜被狼叼走的事件屢屢發生，人們談狼色變。一個夏天的上午，一個男孩在村邊割草時被兩隻狼圍困住了。兩狼一前一後，虎視眈眈。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此時村裏的青壯年男女都下到田裏幹活去了，隻剩下一些老人和孩子。如果喊狼來了，喊破喉嚨他們也不敢出來。孩子危急中開始大聲喊道：“耍猴了，耍猴了。”
那時候農村沒有什麼娛樂活動，耍猴頗受歡迎。一聽到這喊聲，村裏的老人和孩子都向村邊跑來。兩隻狼一看這陣勢，馬上夾著尾巴落荒而逃。那個男孩是我哥哥，他現在和我提到這件事時還心有餘悸：如果當時喊狼來了，他肯定就成了狼的午餐。但聰明的他讓思維拐了個彎，就成功化解了自己麵臨的危機。
當語文教師時，我曾給學生們留了一篇誇媽媽的作文。作文交上來，我發現幾乎全班的同學都飽蘸筆墨寫媽媽如何勤勞善良，如何忘我工作，如何關心子女成長，例子舉了很多，文字也很生動。但我總感覺這些文章似曾相識，跳不出老套套。翻到最後，終於有一位同學讓我眼前一亮，他的作文題目叫《爸爸下廚房》，他用爸爸走進廚房、手忙腳亂的一些鬧劇襯托出媽媽平日裏舉重若輕、任勞任怨的精神和勤勞儉樸的品質。隻是思維轉了個角度，這篇文章就別具一格了。
直覺往往靠不住
文/方舟子
許多貌似簡單的數學題，其答案往往與人們的直覺不符。請看這三道數學題：
一、球拍和球的總價是1.1元，球拍比球貴1元，那麼球的價格是多少？
二、如果5台機器用了5分鍾來生產5個零件，那麼100台機器生產100個零件需要用多少分鍾？
三、在一個湖裏有一片睡蓮，睡蓮的麵積每天擴大一倍。如果睡蓮覆蓋整個湖需要48天，那麼它覆蓋半個湖需要多少天？
直覺告訴我們，答案分別是：0.1元、100分鍾和24天。美國研究人員把這三道題混雜在問卷中讓10所大學的32000多名本科生解答，發現大部分人都憑直覺回答。但是直覺是錯的。正確的答案分別是：0.05元、5分鍾和47天。按答對1題得1分計算，這些學生的平均得分隻有1.24分。即使是那些給出正確答案的人，往往也是首先想到直覺的答案，然後意識到這個答案是錯的，才去找違反直覺的正確答案。直覺其實是一種無意識的本能反應，不經思考快速地自發產生，不受人的心理狀態的影響。理性思維則需要作有意識的思考，反應要慢得多。直覺對我們的生存至關重要。我們看到一張臉，不可能要經過思考才辨認出是熟人；看到一塊石頭迎麵砸來，不可能等到想起會被砸傷才躲開。這些都要靠直覺作出快速的自發反應。但是在麵臨更複雜的問題時，就需要用到理性思維才能解決。
在生活中我們交替使用這兩套思維係統。例如，我們講母語時，用的是直覺思維，而講外語時用的是理性思維，所以不可能像講母語那麼流利。我們聽到氣象員用攝氏報出氣溫時，會直覺地感到氣溫的高低，但是如果聽到的是華氏溫度，就要用到理性思維了——美國人則相反。通過反複的訓練，有可能讓理性思維轉化成直覺。例如，人們在學開車時，要靠理性思維進行判斷，反應比較慢，開車時間長了，在某種程度上就成了一種本能，具有迅速的應變能力。
但是有時對同一個問題，直覺和理性思維會給出相互衝突的答案，而直覺往往能戰勝理性，從而讓人產生煩惱。
90/10法則
編譯/尹玉生
有這樣一些人，他們似乎從沒有快樂過：倒黴的日子一天接著一天，糟糕的事情一件接著一件，煩惱無休無止，終日憂心忡忡，憤怒、暴躁影響著親情，友情。多麼討厭、多麼殘酷的生活！如果恰巧你就是這樣的人，請別氣餒，你能改變這一切，如果你了解並熟練運用“90/10法則”！