小學生一般狀況調查問卷（前測）
（教師卷）
親愛的教師朋友：
您好!我們想了解您的學生在一些問題上的看法和做法。您的真實回答對我們了解並及時改進我們的管理、完善我們的規範非常重要。本次調查結果將隻用於研究，我們將嚴格為您保密。請仔細閱讀指導語的要求，認真地回答每一個問題。為了保證問卷的完整性，請不要漏答。
謝謝您的合作!
《欣賞性德育模式研究》課題組
杭州市大關小學
2002年7月
填寫要求：
請在您讚同的項目數字上畫“O”。
除特殊注明外，每題隻能選一個答案。
例如：您的性別是：（①）男或（②）女
第一部分基本情況
1.性別：（1）男（2）女
2.類型：（1）班主任（2）任課教師（3）教輔人員
3.所教年級：（1）一年級（2）二年級（3）三年級（4）四年級
（5）五年級（6）六年級
4.您的教齡：（1）五年及以下（2）六年至十五年
（3）十六年至二十九年（4）三十年及以上
第二部分問題
1.學校的升國旗儀式上，很多學生都很嚴肅嗎？
（1）所有學生都很認真（2）大部分學生很嚴肅
（3）學校有檢查，同學們都很守紀律（4）沒太注意
2.有很多學生都願意做小旗手嗎？
（1）大家認為小旗手很光榮
（2）一般是教師指定，不清楚他人是否願意
（3）隻有好學生才能有機會做小旗手
（4）被指定的人都很樂意
3.學生很喜歡上思想品德課嗎？
（1）這門課要求較鬆，大家都很喜歡
（2）大家對內容不是很感興趣
（3）這門課活動較多，所以大家都很喜歡
（4）不知道為什麼，大家好像不太喜歡
4.現在的小孩比過去的孩子更懂禮貌嗎？
（1）有的孩子很有禮貌
（2）懂禮貌的一直很懂，不講禮貌的也很難改變
（3）沒什麼區別
（4）說不清
5.您穿了一件漂亮的衣服，學生們會很高興嗎？
（1）會有很多學生表示高興，並更喜歡我的課
（2）女同學會很喜歡
（3）好像沒什麼變化
6.上課時，隻有極少數學生不認真聽講嗎？
（1）所有學生都很認真
（2）學得好的學生一般認真聽
（3）說不清
7.會有同學主動為您擦講台嗎？
（1）會有值日生擦
（2）有很多學生會主動幫我擦
（3）好像沒有同學會幫我擦
（4）不知道
8.您認為學生們在什麼時候對聽音樂的興趣最大？
（1）上課偶爾用到時（2）課間
（3）課外活動中（4）不清楚
9.您認為學生最喜歡以下哪種藝術手段？
（1）聽音樂（2）唱歌
（3）看繪畫作品（4）看電影
（5）其他（請注明）
10.您認為學生品德形成中，影響作用最大的形式是：
（1）課外活動（2）在上課時滲透
（3）良好的校園文化（4）其他（請注明）
11.您覺得學生們中間的合作氣氛怎麼樣？
（1）挺好的
（2）玩的好學生常在一起
（3）他們都是獨生子女，很難與人合作好
（4）不清楚
12.學生們願意在老師同學們麵前表演節目：
（1）因為他們能演得很好
（2）因為他們喜歡表演
（3）他們不願意表演，沒意思
（4）不擅長的學生一般不願意表演
13.在考試前夕，有幾個成績不好的同學一直向一個成績好的學生問問題，這時您覺得這個成績好的學生會：
（1）盡自己所能幫助他們
（2）簡單說幾句，有時間再說
（3）直接告訴他們，自己也不會
（4）告訴他們自己很忙，不要耽誤了自己複習
14.請談淡您在對學生進行品德教育時的經驗和體會。
15.您知道學生們最喜歡聽唱什麼歌？喜歡看什麼電視節目嗎？
小學生一般狀況調查問卷（前測）
（學生卷）
親愛的同學：
你好!我們想了解你在一些問題上的看法和做法。你的真實回答對我們了解並及時調整、安排教學工作非常重要。本次調查結果將隻用於研究，你不用寫上你的名字。請仔細閱讀指導語的要求，認真地回答每一個問題，不要漏答。
謝謝你的合作!
《欣賞性德育模式研究》課題組
杭州市大關小學
2002年7月
填寫要求：
1.請在你讚同的項目數字上畫“O”。
2.除特殊注明外，每題隻能選一個答案。
例如：你的性別是：（①）男（②）女
第一部分基本情況
1.性別：（1）男（2）女
2.所在年級：（1）一年級（2）二年級（3）三年級
（4）四年級（5）五年級（6）六年級
第二部分問題
1.你的父母錯怪了你，你會：
（1）向他們解釋後，會和他們和好如初
（2）先解釋，如果他們仍不理解我就不再理他們
（3）非要他們主動認錯不可
（4）哭，感到委屈
（5）無所謂，反正他們不可能理解我
2.你的衣服髒了，你會：
（1）把髒衣服脫下來換（2）把髒衣服放在指定地方
（3）把髒衣服放進洗衣機並告訴媽媽（4）自己學著洗小衣物
3.小明在家裏挨了父母打，你的看法是：
（1）父母有權打孩子（2）有錯就可以打
（3）要看錯的大小（4）絕對不能打
4.組織活動的時候，有的同學遲到，你的態度是：
（1）責怪他（2）了解情況再說
（3）遲到總有原因，要諒解他（4）總是有人遲到，沒辦法
5.對於父母的嘮叨，你認為：
（1）煩死人（2）為你好（3）不理他（4）恨他