信件的事情終於水落石出，現在全校師生都知道了這個事情，在美術學校成為一大熱點話題。大家議論紛紛，好不熱鬧。有的說班主任不應該扣押學生的信件，更不應該打開信件；有的說小美不應該在上學期間談戀愛，眾說紛紜，莫衷於是。全校學生都爭先恐後的要一睹小美芳容，想看看是何等美麗的女子有這般魔力。同學之間相互傳告，一時成為熱門的花邊新聞。小美在學校是出了名的膽大好鬥分子，經常以女俠形象出現，同學們既好奇又有些膽怯，隻是在背後議論紛紛，從不敢當麵詢問。
李虎在學校和班主任鬧的轟轟烈烈，也讓小美沒有麵子。平時班主任對小美關心有加，小美心存感激。這麼一鬧，小美覺得怎麼對得住班主任？又想想，班主任也不應該扣押我的信，要不是李虎來鬧，也不會知道事情的真相。小美東想一想，西想一想，一會兒覺得班主任不對，一會兒又覺得李虎不對。小美實在是有些理不清思路了。
李虎寫的信班主任全部退還給了小美，李虎黑黝黝的臉上終於露出開心的笑容，事情到此終於有了結果。李虎認為很好的事情，可小美覺得不好了，這件事在學校傳的沸沸揚揚，小美既羞澀又生氣，感覺一點麵子也沒有了。
李虎再去學校等小美時，小美就露出不高興的神情，“你以後不要再給我寫信了！”
“為什麼？班主任不是已經把信還給你了！”
“這個事情對我影響不好，以後你也不要老來找我！”
“那我怎麼見你呢？”
“偶爾來一次也沒關係！就是不能經常來學校，影響不好，現在已經被同學笑話了！”
李虎突然想起什麼，從手裏拎出一個大袋子，“我給你買了畫筆和素描紙，各種各樣的，你看看！”
“哇！這麼多，都是好畫筆，好紙！”小美愛不釋手，忘了剛才的不愉快，左摸摸，又摸摸，“畫畫可費錢了，爸爸老說買畫畫的工具花錢多，還說家裏都快供不起我畫畫了！”小美說著自己伸伸舌頭！小美突然又問李虎：“你哪來那麼多錢給我買畫筆呢？”
“媽媽給我的零花錢，我省下來的！”
小美露出感動的神情，“你媽媽總是那麼有錢，總是那麼慣著你，你買的這些都是畫素描用的筆，很適用，我現在主要是練基礎呢！我的人物畫畫的都有模有樣的了，老師還誇獎我呢，說我有天賦！”小美說著就自豪的擺起纖細的手來。
李虎看見小美高興的樣子，自己也跟著高興起來。
小美又說：“下學期我們可以接觸山水畫，還接觸西洋油畫。現在我們不單畫畫，還學很多關於畫畫的基礎知識，這些都是我喜歡的！”
“我聽說咱們揚州曆史上最有名的畫家是“揚州八怪”，這些畫家你知道嗎？”
“知道一些，老師講過”。
“揚州八怪的畫和你們學畫畫有關係嗎？”
“當然有關係啊！八怪的畫太別具一格了！”
“揚州八怪畫的竹子最獨特了，很多竹子邊有山有水有懸崖，也算山水畫了！”李虎高興的談論著，雖然李虎不懂畫畫，在小美的渲染下也變的喜歡聊畫畫了。李虎提議：“要不放假時，我們去八怪紀念館觀摩，可能對你畫畫還有些幫助呢！”
“這個提議好，我也正好想去看呢！”
“問問小強小月是否有時間，咱們一起去，人多熱鬧！”李虎又說。
“那就太好了，晚上回去我去問小強和小月。”
小強和小月都非常願意陪同。
“八怪”是揚州方言，小女孩穿一些俏皮衣服在同伴麵前或者大人麵前顯擺時，人們就會笑著說：“醜八怪”；為了一件事情而高興的手舞足蹈時，人們會說：“看看這醜八怪的樣子”；言談舉止相對誇張，和一般行為有所區別時，都有可能被揚州人說成“醜八怪”。“八怪”不是貶義也不是褒義，它是中間詞，是揚州當地老百姓口中的俚語。
在揚州方言中，“八”不是指八個數字，揚州人形容人腦子有問題時，會說上一句“八節”；行為舉止和正常人不一樣，揚州人在背後就會說這人“八呢”。
在清朝中期，活動於揚州的一批書畫家，畫法獨特，個性張揚，和正統畫法背道而馳，他們的作品不被正統畫派所接受，他們把生活化的市井情節搬上書畫作品，有時也把社會黑暗麵搬弄出來。這樣，在看慣了正統書畫的揚州人眼裏，他們的畫法就變成揚州的“醜八怪”。後人把這種畫派稱之為“揚州八怪”，也有稱揚州畫派。這裏的揚州八怪不是指八個人，而是指揚州畫派、揚州畫家。外地人來到揚州，總認為揚州八怪是八位畫家，其實不然。全國各地的方言裏，都有一些用數字來形容不正常，不健全的說法。揚州八怪究竟有多少畫家，說法都各有差異，有人認為是這八個，也有人認為是那八個，這麼一來揚州八怪的畫家就有十五六人之多了。揚州八怪最有名的有：鄭板橋、汪士慎、金農、高翔、羅聘等等。