別人上小學隻要五年，我卻要上六年。不是我成績差留了一級，也不是我中途休學了一年，而是上麵改革教育製度，把五年製小學改成了六年製小學。別人八歲上學，十三歲就能上初中，十六歲就能初中畢業參加工作。可是我呢，也是八歲讀書，要到十四歲才能上初中，十七歲初中才能畢業，憑什麼要比他們晚一年？當時做什麼事情都講資格，論資排輩。早一年參加工作就是多一年的資本，將來不光是工資，就是其他的福利上都有前後。
等我好不容易上了初中，準備三年後畢業進廠的時候，倒黴的事情又來了。工廠說要改革機製，提高工人的素質，隻招收高中畢業生和技工學校畢業的，不要初中畢業生了。就算是工廠自己內部的子弟，也需要高中畢業才可以進廠。這不是在斷我們這些工人子弟的前途嗎？就算我們和我們的家長怎麼鬧，廠方就是不改這個通知，事情就這麼板上釘釘了。
為了上高中或者技工學校，爸爸媽媽逼著我拚命讀書。我就連看心愛的武俠小說的時間也沒有，更不用說是看家裏新買的彩電播放的電視劇了。累死累活地整整三年，每天睡得比狗還要晚，起得比雞一樣早，自己現在一想來就覺得太不值得了。不但我的天性被抹殺，而且導致我的眼睛也變近視了。小時候我特別鄙視那些帶著眼鏡的“四眼田雞”，沒想到不久之後我也成為其中一員。
由於我不要命的學習，本來不太好的成績竟然有了突飛猛進的發展。按照當時我的原話，我這是“任督二脈通了，內功大成的緣故”。老師看好我，爸爸媽媽難得表揚我，我剛有點洋洋得意。沒想到我爸爸媽媽給了我一個更大的壓力，要我去考中專。當時中專畢業生相當牛，技工學校畢業是工人編製，中專出來就是國家幹部編製了。爸爸媽媽要我將來當工廠的中層幹部，將來會不會要我做廠長？
我好不容易，拚命考上了中專。當時中專畢業不但是幹部編製，而且是包分配的。隻要用人單位事先約定好，中專學校就會根據需要有方向性培養。我爸爸媽媽找了門路，又托了人幫我聯係好了將來的出路，隻要一畢業就可以進工廠，當兩年技工就可以成為工廠中層幹部了。大家都覺得我不但有前途，而且將來真的有可能當廠長。
可是事情就是這麼巧，不知道是我倒黴，還是我們這一代人一起衰。我們都要畢業了，國家下達文件，說將來中專生不但不包分配，而且取消幹部編製，和技工學校享受同等待遇。這樣一來技工學校出來的就牛了，我們中專生就低人一等了。我雖然還是進了工廠，但是是和一起來的十幾個技校畢業生一樣，從最低級的學徒幹起。我由一個技術型幹部，變成了什麼都要從頭開始學的學徒。和我一起進廠的有四個考不上大學的高中生，五個技工學校出來的，六個職業高中混出來的，幾乎都是工廠子弟。我的優勢和特長是管理，但是一點作用也不能發揮。當初還不如混吃混喝過日子，照樣能進工廠，何必這麼拚命呢？
爸爸媽媽退休了，要我好好幹，不要給他們丟臉。爸爸以一個過來人的身份，要我安心工作，將來是金子總會發光。我也聽話的在工廠一線安心工作，什麼累活髒活我都幹。就是為了博取大家的好感，將來可以在工廠長期發展。師傅們看好我，就連工廠的一些幹部也看好我，隻有那個廠長有意見。他在背後說我的怪話，說我一輩子都沒有的那個廠長的命，說我們老石家沒有這個福位。我聽了之後裝作不知道，內心真的想讓這個廠長好好看看我的能力和本事。
雖然我想進步，雖然我有遠大的目標，但是我一個人抵抗不住大趨勢、大發展。工廠機器的老化，工人們的老傳統、老觀念，管理者的假公濟私，再加上大環境不好，工廠的銷售成為了大問題。不是找不到買家，就是有了訂單也不能順利交貨。工人們不管這些事情，就知道照常上班、正常下班。成品積壓了他們不管，來了訂單趕時間他們也不管。導致大活接不了，小活時有時無，工廠不要說發獎金了，就是基本工資也發不出來。
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